書籍介紹
國家教育研究院為支援十二年國民基本教育課程之實施，從民國103年起，由副院長領銜主持一系列的教材模組實驗計畫，旨在探究呼應十二年國教之「素養」理念的教材特徵，並製作單元實例。本書集結數學領域在國小、國中、技高和普高四個學習階段，於民國103、104兩年之間完成的10份教材模組，就教於教師同仁、社會賢達與學者專家。
目次
第壹章 「知、行、識」～談數學素養導向教
學模組設計與發展
第貳章、國民小學篇
一、經驗分享
二、教學單元
第參章、國民中學篇(I)
一、經驗分享
二、教學單元
第肆章、國民中學篇(II)
一、經驗分享
二、教學單元
第伍章、普通型高中篇(I)
一、經驗分享
二、教學單元
第陸章、普通型高中篇(II)
一、經驗分享
二、教學單元
第柒章、技術型高中篇
一、經驗分享
二、教學單元
分類
其他詳細資訊
- 出版品網址（線上版或試閱版)：連結
- 適用對象：成人(學術性)
- 關鍵詞：十二年國民基本教育、數學教育、中小學教育、教材與教法
- 附件：無附件
- 頁/張/片數：400
授權資訊
- 著作財產權管理機關或擁有者：國家教育研究院
- 取得授權資訊：聯絡處室：課程及教學研究中心
姓名：蔡敏冲
電話：（02）7740-7253
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