書籍介紹
本書為國家教育研究院與研究合作學校，以協作關係為基礎、多元理論為視角、多元方法為進路，從校本課程發展、教師社群領導與行政運作支持等面向，尋找有力的支點，啓動課程改變，共同創造十二年國民基本教育課程轉化實踐的新風貌。
目次
總序
總計畫主持人序
主編序
第一章 揚帆啟航：開創國中課程轉化的新風貌
第二章 十二年國教課程總綱轉化的多重學校個案：以活動理論為視鏡
第三章 十二年國教課綱的學校本位課程發展與桃李國中小案例探究
第四章 學校行政運作與支持：啟動改變的支點
第五章 領頭羊教師於教師專業社群能動性之探究
第六章 未來展望：建構創造性轉化的有機系統
分類
其他詳細資訊
- 出版品網址（線上版或試閱版)：連結
- 適用對象：成人(學術性)
- 關鍵詞：十二年國教課綱，國民中學，學校教育
- 附件：無附件
- 頁/張/片數：200
授權資訊
- 著作財產權管理機關或擁有者：國家教育研究院
- 取得授權資訊：聯絡處室：課程及教學研究中心
姓名：盧秋珍
電話：7740-7230
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