書籍介紹
本書主要探討少年時期的相關論述。美國有關少年教育與輔導的著作，無論探討意識形態或實務層面，主要受到兩大論述的影響，第一類是少年學，涵蓋描述性和規範性作品，文體種類繁多。另一類為「野人故事」（feral tale），屬於敘事文體，內容貼近神話或民間故事，鋪陳或許誇張，但也點出了少年到底有多「野」。歷史敘事著作當中，有關於人類及文化發展的廣泛主題，都會涉及少年學和野人故事。少年學主要是美國所特有的文化現象，而「野人故事」則可見於世界各國，跨越各種領域，甚至形塑了少年學的發展。因此，談到少年學，本書將以美國為焦點；談到野人故事，則追溯至英國與歐洲，藉此更深入瞭解美國的野人故事形式與影響。
目次
致 謝
導 論
第一章 少年的培育
第二章 壞男孩和文明人
第三章 狼童，街鼠，凋零的蘇族
第四章 法蘭納岡神父的少年村
第五章 從佛洛伊德的狼人到少年狼
第六章 再探少年問題
註 解
參考文獻
分類
其他詳細資訊
- 英文題名：Making American Boys: Boyology and the Feral Tale
- 適用對象：成人(業務參考)，成人(學術性)，成人(休閒娛樂)
- 關鍵詞：少年
- 附件：無附件
- 頁/張/片數：247
授權資訊
- 著作財產權管理機關或擁有者：國家教育研究院
- 取得授權資訊：聯絡處室：編譯發展中心
姓名：吳麗君
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