書籍介紹
以國立臺北藝術大學校史室之校史區展示內容為延伸所製作之圖錄，全書架構有三：創設北藝、茁壯北藝、深耕北藝。
目次
004 序
006 校長的話
008 1982-2017 北藝大事紀
010 歷任校長年表＆簡介
PART1 創設北藝 Becoming TNUA
▶ 國立藝術學院的成立
026 美哉關渡．任重道遠：校歌
028 設置國立藝術學院計畫正式啟動：1980籌備處的成立
030 開拓藝術境地的國家計畫：1982年國立藝術學院的成立
032 獨立招生的志氣：1982年國立藝術學院首度招生
034 晚了十年才完成的校園：關渡校園籌建記
036 藝術教育的新藍圖：國立藝術學院的課程規畫
▶ 遊牧時代：國青、蘆洲時期
038 克難而親密：蘆洲時期的校園空間與校園生活之一
040 那些年，我們在生活中「跨界」了：蘆洲時期的校園空間與校園生活之二
042 藝術競技場：這也是課外體育活動？！
044 特輯｜無處不成舞台：蘆洲時期生活動畫特輯
▶ 關渡元年：藝術實踐與文化關懷
046 儀式與劇場的交會：《關渡元年1991》之一
048 前所未見的大甲媽祖隨駕演出：《關渡元年1991》之二
050 藝院八大仙：《關渡元年1991》之三
PART2 初試啼聲 Made Our Debut
014 互為一體的課程設計：音美戲舞
016 樂團培力．本土發聲：音樂學系/實驗管弦樂團首演
018 以素描為名的第一場美術革命：1985年美術學系學生素描展
020 那一年，我們的故事：1984年戲劇學系/《我們都是這樣長大的》
022 肢體是他們的世界：1984年舞蹈學系/術科觀摩展示會
PART3 茁壯北藝 Expanding TNUA
▶ 北藝校園：跨界與交流、場域與展演
054 藝術的大道與留白：陽關大道、藝術大道、鷺鷥草原
056 校園空間其二：荒山劇場、九二九劇場、水舞臺
058 校園空間其三：人文廣場、鐘樓
060 校狗漫遊．校牛看校：北藝大的動物們
▶ 傳統藝術研究中心
062 臺灣在地傳統調查紀錄之國家級計畫：傳統藝術研究中心的成立與貢獻
064 傳統與未來：「亞太傳統藝術論壇」與「未來．傳統實驗基地」
▶ 藝術與科技中心
066 為藝術開啟一扇通往未來的門扉：科技藝術研究中心的設立與首展
068 在藝術與科技之間：1993 年科技藝術展
▶ 展演藝術中心
070 專業、教學與實驗並重：臺灣唯一藝術大學的展演三廳（上）
072 專業、教學與實驗並重：臺灣唯一藝術大學的展演三廳（下）
▶ 關渡美術館
074 屬於藝術大學的專業美術館：關渡美術館的成立
076 展現新時代：關渡美術館開館大展《千濤拍岸－臺灣美術一百年》與《2005關渡英雄誌－臺灣現代美術大展》
078 激盪藝術思維：「駐館計畫」與「關渡雙年展」
▶ 圖書館
080 學術自主的校園核心：圖書館的設立
PART4 深耕北藝 Cultivating TNUA
▶ 關渡藝術節
084 關渡藝術節：與社區共生
▶ 關渡花卉藝術節
086 關渡花卉藝術節：藝術與自然對話
▶ 2009年世界運動會開閉幕式
088 2009年世界運動會：創新的藝文團隊合作
▶ 鬧熱關渡節
090 鬧熱關渡節：串聯大淡水河系的文化與記憶
092 推薦閱讀
分類
其他詳細資訊
- 適用對象：成人(休閒娛樂)
- 關鍵詞：校史，藝術教育，國立臺北藝術大學
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