書籍介紹
本書歸納國民教育輔導團協助推動十二年國民基本教育課程綱要之重要議題，並經由相關文獻蒐集，勾勒各章節探究之理據架構，進而各以文件分析、深度訪談、焦點團體與案例分析等研究方法，歸結落實精進教學等專業任務的運作模式，期能強化學術與實務的連結與共享，更提供現場教師與輔導團成員指引之參酌。
分類
其他詳細資訊
- 適用對象：成人(學術性)
- 關鍵詞：十二年國民基本教育，國民教育輔導團，課程與教學研究
- 附件：無附件
- 頁/張/片數：205
授權資訊
- 著作財產權管理機關或擁有者：國立臺灣師範大學師資培育與就業輔導處
- 取得授權資訊：聯絡處室：國立臺灣師範大學師資培育與就業輔導處
姓名：洪詩喬
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