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課程協作與實踐第二輯

課程協作與實踐第二輯

  • 統一編號GPN:1010700208
  • 出版日期:2018/02
  • 作/編/譯者:蔡清華
  • 語言:中文
  • 頁數:200
  • 裝訂:平裝
  • ISBN/ISSN:9789860553291
  • 出版單位:教育部
  • 開數:18開
  • 版次:初版
  • 價格:定價$250
書籍介紹

本部102年7月成立「中小學師資課程教學與評量協作中心」(簡稱協作中心),乃因應課程與教學事務經緯萬端,希望借由協作機制,將師資、課程、教學與評量各系統與相關辦理單位,聯結在長期性的溝通平台上,進行長期的合作與對化台,突破過往科層體制分工的限制,發揮協作的力量,讓課程與教學的規劃與執行可以更整全而有效。

目次

第一篇 協作平臺與機制
邁向教育3.0 -朝向系統整合夥伴協作的課程改革治理
我國中小學課程協作管考機制之轉型
課程協作的傳播機制
第二篇 素養導向教學與評量
素養導向教學與評量的跨系統協作
素養導向教學的界定、轉化與實踐
素養導向評量的界定與實踐
第三篇 師資培育與教師專業發展
因應108 新課綱師資培育課程配套—分科教材教法專書編輯的啟動歷程與影響效益
「學習、共備、實踐」的增能模式:初任教師理解十二年國民基本教育課程綱要的策略與行動
第四篇 課程推動與專業支持
高級中等學校課程推動策略聯盟攜手推動新課綱
技綜高新課綱前導學校現況與展望
普通型高級中等學校課程推動工作圈推動新課綱的過程
群科課程推動工作圈協助推展新課綱之過程/程金保、鄭慶民
精進教學計畫v.s 十二年國教課綱推動─中央的支持與地方政府的作為
第五篇 法規研修與政策配套
建立相互信任的基礎,高中學生學習歷程檔案的建置
教官離開校園之後,高級中等學校全民國防教育的師資何去何從?
技術型高中化工群課程綱要配套措施 發展校訂課程參考科目
科技領域的課程推動與配套規劃

編/著/譯者簡介

國家教育研究院副研究員兼教育部中小學師資課程教學與評量協作中心組長 李文富
教育部綜合規劃司專門委員兼中小學師資課程教學與評量協作中心組長 呂虹霖
教育部中小學師資課程教學與評量協作中心副組長 鄭淑玲
教育部中小學師資課程教學與評量協作中心副組長兼規劃委員 朱元隆
國家教育研究院課程及教學研究中心副研究員兼中心主任 洪詠善
國家教育研究院測驗及評量研究中心副研究員兼中心主任 任宗浩
靜宜大學教育研究所 黃政傑終身榮譽教授
國立高雄應用科技大學通識教育中心 吳俊憲教授
國家教育研究院課程與教學研究中心 鄭章華助理研究員
國立臺灣師範大學課程與教學研究所 劉美慧教授
國立臺灣師範大學師資培育與就業輔導處 張素貞副教授
臺北市立西湖國民中學 劉榮嫦退休校長
臺北市立龍門國民中學 陳採卿退休校長
教育部國民及學前教育署高中及高職教育組
新北市立三重高級商工職業學校 林清南校長
國立臺灣師範大學機電工程學系 鄭慶民教授
教育部部長室 廖興國專門委員
國立宜蘭高級中學 王垠校長
國立臺灣師範大學科技與工程學院 程金保院長
國立臺灣師範大學機電工程學系  鄭慶民教授
國立臺灣師範大學師資培育與就業輔導處 張素貞副教授
國立臺灣師範大學教育政策與行政研究所碩士生 黃郁文
國立臺灣師範大學教育學系碩士生 邱世平
教育部中小學師資課程教學與評量協作中心 朱元隆規劃委員
教育部中小學師資課程教學與評量協作中心 施溪泉規劃委員
教育部中小學師資課程教學與評量協作中心 賴榮飛規劃委員

分類 其他詳細資訊
  • 適用對象:成人(業務參考),成人(學術性),成人(休閒娛樂)
  • 關鍵詞:課程規劃設計,中小學教育,文集
  • 附件:DVD
  • 頁/張/片數:200
授權資訊
  • 著作財產權管理機關或擁有者:教育部
  • 取得授權資訊:聯絡處室:教育部中小學師資課程教學與評量協作中心 姓名:洪鈺惠 電話:(02)77369478 地址:台北市中正區徐州路21號綜合大樓3樓