書籍介紹
本書《啟動高中課程變革：十二年國教課綱的轉化實踐》選擇八所研究合作學校，進行其課程發展經驗之敘寫，以呈現教育現場在課程變革歷程中的實際作為、所遇問題與因應之道。透過學校的實踐歷程，闡述新課綱除以素養導向課程及議題融入學習領域做為特色，更將部分的課程決定權下放，給予學校較過去為多的課程自主管理空間。本書期許以此促進學校進行課綱之轉化。
目次
主編序
第一章緒論：啟動課程變革
第二章 深層對話思考、掌握轉化關鍵的中正高中
第三章 深化創校特色、開展多元適性：大園國際高中的變革躍升之路
第四章 迎接挑戰、蛻變躍升的臺南二中
第五章 在地、穩健優質躍升的宜蘭高中
第六章 起於在地出發、探索高飛之道：北大高中課綱轉化歷程探析
第七章 一蛹蛻變以成紅樓彩蝶：彰化女中課綱轉化之探究
第八章 共築願景、開創契機：北港高中課綱轉化歷程之探究
第九章 多方探索、擴散影響：花蓮女中的課綱的轉化之路
第十章 結論：課綱轉化實踐之綜析
分類
其他詳細資訊
- 適用對象：成人(學術性)
- 關鍵詞：十二年國民基本教育，普通高中，課綱轉化
- 附件：無附件
- 頁/張/片數：300
授權資訊
- 著作財產權管理機關或擁有者：國家教育研究院
- 取得授權資訊：聯絡處室：課程及教學研究中心
姓名：李庭慧
電話：(02)7740-7232
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