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返本開新:臺灣原住民族學校本位課程跨領域案例探究

返本開新:臺灣原住民族學校本位課程跨領域案例探究

  • ISBN/ISSN:9789860566468
  • 出版單位:國家教育研究院
  • 開數:18開
  • 版次:初版
  • 價格:定價$300

書籍介紹

本書係本院2017年整二子四計畫的研究成果。本書聚焦於原住民族實驗教育,藉由原住民族學校的跨領域課程之實踐案例,探討原住民族學校如何透過各類特色課程的設計,推動學校本位課程發展,以及如何回應學生的學習需求,並省思原住民族實驗教育的現階段成果與未來可能的挑戰,進而為十二年國教新課綱實施的課程轉化提供具體建議。

目次

總序
總計畫主持人序
主編序
第一章 傳統食物農耕課程與食農教育
第二章 原住民族校本課程中傳統智慧與科學教育
第三章 部落地圖、在地文化課程、部落服務與導覽
第四章 泰雅本位及排灣本位語文領域的實踐經驗
第五章 跨領域課程統整
第六章 節慶文化與祭儀在學校課程的實踐

分類

其他詳細資訊

  • 出版品網址(線上版或試閱版):連結
  • 適用對象:成人(學術性)
  • 關鍵詞:十二年國民基本教育,原住民族教育,跨領域教學
  • 附件:無附件
  • 頁/張/片數:290

授權資訊

  • 著作財產權管理機關或擁有者:國家教育研究院
  • 取得授權資訊:聯絡處室:原住民族教育研究中心 姓名:李台元 電話:02-774047266 地址: