書籍介紹
教育部於103年11月公布《十二年國民基本教育藝術領域課程綱要總綱》(以下簡稱總綱)，以核心素養做為課程連貫統整之主軸；依據總綱，《十二年國民基本教育藝術領域課程綱要》的理念，強調素養導向的課程及教材研發，國家教育研究院自103年起進行各領域的教材及教學模組研發計畫。藝術領域新課綱的特色包括核心素養連貫課程發展、以學習構面和關鍵內涵組織課程架構、能回應當代藝術文化趨勢，並強調跨領域/科目的統整。
「模組」類似「原型」的概念，透過套件設計提供使用者能加以轉化與應用，本計畫的模組包含模組研發模式、原則與工具、單元教案、學生手冊及教師手冊。
目次
壹、探究臺灣之美
一、讓世界看見臺灣
二、從文學家與藝術家的筆下看臺 灣之美
三、從設計師的創作看臺灣之美
四、我們的家鄉-臺灣美在哪裡
五、一句話、一首詩代表臺灣之美
貳、解析創作美感
一、美感的起點-解析美感構面
二、美感的發展-藝術家的美感設計
參、臺灣意象創作
一、美感的實踐-臺灣之美意象圖創作
二、航向世界-臺灣之美酷卡明信片創 作
肆、酷卡交流傳情
一、正式啟航-臺灣之美酷卡明信片交 流傳情
二、延伸學習活動
附件 學習心得回饋單
分類
其他詳細資訊
- 適用對象：成人(業務參考)，成人(學術性)
- 關鍵詞：十二年國教藝術領綱、藝術教育、中小學教育、素養導向
- 附件：無附件
- 頁/張/片數：40
授權資訊
- 著作財產權管理機關或擁有者：國家教育研究院
- 取得授權資訊：聯絡處室：課程及教學研究中心
姓名：郭榕庭
電話：02-77407264
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