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發展學習力的數學臨床教學行動

發展學習力的數學臨床教學行動

  • 統一編號GPN:1010802412
  • 出版日期:2019/12
  • 作/編/譯者:周玉秀
  • 語言:中文
  • 頁數:188
  • 裝訂:平裝

書籍介紹

作者與新北市秀山國小合作實施數學臨床教學,臨床期間邀請師資生入班觀課,討論教學,並對有需求的六年級與四年級學生提供六周次的補救教學,檢視到學生學習速率時需要對先前所學的時間與長度概念清楚,解雞兔問題時心理運思得扣緊頭數與腳數的兩量和,理解教材裡示範的線段或圖解文字題更攸關學生的思維習慣。進入新單元,建構新概念時,作者嘗試鋪陳既有基礎,以分數學習為例,一定要由整數概念出發,學生才能發展其將分數作為計量數的正確概念。

分類

其他詳細資訊

  • 適用對象:成人(學術性)
  • 關鍵詞:科學教育,教學研究,中小學教育
  • 附件:無附件
  • 頁/張/片數:188

授權資訊

  • 著作財產權管理機關或擁有者:國立臺北教育大學
  • 取得授權資訊:聯絡處室:國立臺北教育大學師資培育暨就業輔導中心 姓名:師資培育暨就業輔導中心 電話:(02)6639-6688分機82282 地址:106 臺北市大安區和平東路2段134號