書籍介紹
本書藉由個人在創作教養與創作經驗的心理分析陳述，拼裝創作行思與教學的想法，其中有具體的經驗轉化；也有純以抽象理念推導的說明與文獻整理，回應那啟動創作欲力的瞬間心理樣態。
目次
目錄
序 i
前言 vii
第一章‧ 現代主義藝術精神的消退？ 1
現代主義精神的碎片 005
現代主義的美學本體論 011
現代主義信念的消逝 014
與現代主義美學道別？ 017
第二章‧ 衝動與「真實」 21
身體脈絡化直觀感知的「真實」 026
語言臨在的「真實」 030
社會化行為的「真實」 033
認知失調的影像世代「真實」 038
抵抗現實界的「真實」 041
第三章‧ 身體圖像 49
身體圖像（一）：知覺意識的機轉 053
身體圖像（二）：自我權力部署 059
身體圖像（三）：城市中的身體 064
第四章‧ 圖像之後 71
藝術自律性：繪製身體圖像的工夫論 073
「主體性」的暈眩與暈眩之後 079
「主體性」的掌握 081
參考書目 91
編／著／譯者簡介
劉錫權
藝術創作者，擅長影像拼貼、版畫藝術創作與創作思維；長年投入藝術學門行政管理與藝術教育領域，對於藝術創作心理之探索多有涉入。
現任：
國立臺北藝術大學 美術學系教授、美術學院代理院長
中華民國版畫學會 理事長
曾任：
朝陽科技大學 視覺傳達設計系專任講師、大葉大學 視覺傳達設計系（兼任）講師、博偲設計顧問有限公司 設計指導、中華民國版畫學會 秘書長、國立臺北藝術大學 美術學系 副教授 暨 出版組組長、國立臺北藝術大學 美術學系 教授 暨 美術學系主任＆藝術跨域研究所 所長、國立臺北藝術大學 美術學系 教授 暨 教務長
序言／導讀
序
本書藉由個人在創作教養與創作經驗的心理分析陳述，拼裝創作行思與教學的想法，其中有具體的經驗轉化：如，城市中的身體；也有純以抽象理念推導的說明與文獻整理，回應那啟動創作欲力的瞬間心理樣態―即本書的主題：創作衝動心理機制的原型與時代遞延下的殘餘（或間錯的誤解行思）。
在教育現場與學生對話的過程中，其對創作動力之描述，多半是
一種從單純喜歡畫畫的念頭，到純藝術創作的必要性／合理性之間的線性心理距離兩端；時或陷入僵局般的無言窘境。對現實進行抽象概念化語言表達多有困難。
作為促發創作行為的條件樣態，可能的樣態多半指涉：主動的人生幻想、被動的社會位階競爭、人際關係的處理、自我完整感的探
索……等等；但是慣行地、單一地期待給出一個直接的、完全了然的答案，可能讓人落入無數人生尋思經驗中的坑洞。又或是對語言文字的過度依賴，或不得不有的牽連；慣用的語言系統中太過線性單一，或相對性的二元觀點，也不免讓人陷入其中。到底語言的使用是作為一種指涉，抑或是實踐的準則等等掙扎，實為藝術教育現場的日常。
無論如何，面對一個困頓綁縛的疑惑心理，或長日面對的現實，當意圖紓解生存欲力變形給出的焦慮，或恐懼感時，創造出一種超越的必要，使得以跳出語言漩渦的自我困擾，應該是創作表達欲力的初始。以impulse―衝動這個字，作為創作心理動力的描述核心，在於impulse 這個字有一種貼近創作表達經驗中的身體感受，一個指涉生理與物理現實感知的符號，支撐創作表達的欲力。以傳達創作實踐中，那接近現代主義時期抽象表現視覺式樣的直觀習性、一種直率俐落、粗曠的筆觸、大塊面的造型元素、強烈而直接的生理／物理現實感知身體感；以impulse 字義為基礎，擴編或拼裝以其字義為原點的追求「真實」欲力；充滿對impulse 這個外文符號指涉的浪漫懷想。
「衝動」一詞在一般語意使用上帶有原始的心理屬性，是未經鍛鍊過的意圖；然而，細究任一心念、意圖，或欲望的「衝動」脈絡，
發覺因為語意的非特定範疇（文化脈絡的差異等等），使得詮釋面向變得廣泛；個體心理組成、身體記憶等等的移時變化差異，也有其現實上的複雜。對「真實」意義探究，以現代主義在不同的文化現象或議題的文本，描述、拼湊出一個曾有的美學身體。
本書的書寫工作是一個自負的社會自我想像或誤解找來的麻煩，從一開始的熱情，到寫了一半才發覺不太對勁，最後還是要盡力完成的過程；寫作到達一定的量，才發覺我中了溫水煮青蛙的招，總是有讀不完的文獻、沒有想到的概念，或一直未發掘的誤解。
雖然如此，整個過程亦增不少收穫，有助於整理創作與教學上的問題。在此對身旁給予關注的貴人們表達感謝。本書仍有許多未盡滿意之處，希望未來仍有機會能繼續修訂補充。雖然這是一本關於個人對創作心理動力經驗與推想的分析論述，整部書寫更接近的是一種創作，書寫構築的方法與視覺拼貼創作習慣相仿，一幅由斷片般的拼貼思維烘托出的個體創作心理動力圖像。看似套套邏輯、不斷迴旋的書寫，從原點開始，繞了一圈，又回到原點的徒勞或困縛裡；或如每日初醒重開機（reboost）的意識迴旋，不斷重讀路上的風景，最終，期望會對於「前」原點有些不同的看法。
分類
其他詳細資訊
- 適用對象：成人(學術性)
- 關鍵詞：1.衝動2.脈動 3.表現主義 4.身體 5.自律性 6.權力 7.直觀 8.認知
- 附件：無附件
- 頁/張/片數：101
授權資訊
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