書籍介紹
「六堂課：關於《真理與方法》和多元文化的對話」，主要介紹最具影響力的當代詮釋學者Gadamer在其經典巨著《真理與方法》一書中探討的詮釋學基本問題，選擇與人文社會科學研究最相關的概念作為討論的基礎。內容分六堂課，討論：1. 詮釋循環與前見、2. 理解的歷史性、3. 時間距離與效應歷史、4. 歷史效應意識中的經驗概念與詮釋學經驗的特質、5. 提問的優先性與問答邏輯、6. 語言作為詮釋學經驗的媒介與翻譯等有關詮釋學的核心概念與課題。最後對上述內容摘要整理作為小結。
目次
目 錄( 上冊)
總導言........................................................................................................ IX
前言.............................................................................................................. 001
第一堂課 詮釋循環與前見................................................................... 005
第二堂課 理解的歷史性........................................................................ 033
第三堂課 時間距離與效應歷史........................................................... 059
第四堂課 歷史效應意識中的經驗概念與詮釋學經驗的特質....... 095
第五堂課 提問的優先性與問答邏輯.................................................. 131
第六堂課 語言作為詮釋學經驗的媒介與翻譯................................. 171
小結.............................................................................................................. 195
編／著／譯者簡介
王應棠
國立東華大學教育與潛能開發學系 副教授
分類
其他詳細資訊
- 適用對象：成人(休閒娛樂)
- 關鍵詞：詮釋循環、前見、理解的歷史性、效應歷史意識、問答邏輯
- 附件：無附件
- 頁/張/片數：216
授權資訊
- 著作財產權管理機關或擁有者：東華大學原住民民族學院
- 取得授權資訊：聯絡處室：原住民民族學院
姓名：潘平芸
電話：03-8905754
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