書籍介紹
新北市2016年修訂通過的《新北市國民中小學身心障礙資源班實施要點》第17點，即明定每名教師應依學生需要，提供其在普通班學習之各項入班協助或訓練，而其內涵也十分多元，讓老師能適切的彈性運用。
只有規定不足以實踐。本書邀請教育現場優秀的特教教師，透過彼此合作及分享，將平日「入班協助或訓練」的實務工作彙集後合力完成。
內容概述了資源班實施要點中，入班協助或訓練各項策略的設計理念與具體作法，並藉由案例的分享，帶領讀者了解資源班老師如何跟相關人員共同合作進行這項工作，為學生提供符合需求的協助，使其能獲得實質的進步。
目次
局長序、推薦序、初心、引路、覓光、回首、軌跡
分類
其他詳細資訊
- 出版品網址（線上版或試閱版)：連結
- 適用對象：成人(學術性)
- 關鍵詞：特教教師 資源班教師 入班協助或訓練
- 附件：無附件
- 頁/張/片數：192
授權資訊
- 著作財產權管理機關或擁有者：新北市政府教育局 特殊教育 科
- 取得授權資訊：聯絡處室：新北市政府特殊教育科
姓名：林怡芳
電話：29603456
地址：22001新北市板橋區中山路1段161號