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素養導向系列叢書:高中物理教材教法

素養導向系列叢書:高中物理教材教法

  • 統一編號GPN:1010901743
  • 出版日期:2020/12
  • 作/編/譯者:陳文典等著
  • 語言:中文
  • 頁數:224
  • 裝訂:平裝
  • ISBN/ISSN:9789865461201
  • 出版單位:教育部
  • 開數:18開
  • 版次:初版
  • 價格:定價$300
書籍介紹

本書邀集學者專家與教育實務工作者共同撰文,內容涵蓋物理科教材教法之綜合分析、探究教材教法之教學改革及與新課綱的關聯性,以及物理科各單元分析。本書特色有:針對108課綱的變革,從認知心理的角度切入教學活動設計;對跨科、跨領域、議題融入、適性教學,都有詳細的說明,並舉出高中物理常見的教學法,以及在力學、熱學與能量、光與波動、電磁學、近代物理等領域的教學設計;以淺顯易懂的方式,扼要地說明高中物理常見教學方法的意義、教學步驟及優缺點;以心智圖繪製來思考教案設計;資訊科技(ICT)融入教學。希望本書能引導職前師資教學素質的提升,並成為教師教學應用的寶典。

目次

第一章 導論
第二章 自然科學領域高中物理教材教法理論與發展趨勢
第三章 自然科學領域高中物理素養導向教學
第四章 自然科學領域高中物理教學法總論
第五章 高中物理力學領域的教學設計
第六章 高中物理熱學與能量領域的教學設計
第七章 高中物理光與波動領域的教學設計
第八章 高中物理電磁學領域的教學設計
第九章 高中物理近代物理領域的教學設計
第十章 自然科學領域高中物理教師之專業成長

編/著/譯者簡介

陳文典(撰寫第一、二、四章)
  現職
  國立臺灣師範大學物理系所教授(退休)
蔡志申(撰寫第三章)
  現職
  國立臺灣師範大學物理系所教授兼系主任
  經歷
  國立臺灣師範大學物理系教授
  教育部102年度教育實習指導教師典範獎
陳忠城(撰寫第五章)
  現職:國立臺灣師範大學附屬高級中學物理科教師
賴文哲(撰寫第六章)
  現職:國立彰化高級中學物理科教師(退休)
  經歷:
  新北市立海山國中教師
  國立臺灣師範大學物理系助教
  新北市立明德中學教師
  國立彰化高級中學教師
蔡銘賢(撰寫第七章)
  現職:高雄市立中山高級中學物理科教師
  經歷:
  國立彰化高級中學
  臺南市天主教聖功女子高級中學
顏宏聿(撰寫第八章)
  現職:國立宜蘭高級中學物理科教師
  經歷:國立臺灣師範大學附屬高級中學物理科教師、新北市立明德高級中學物理科教師
羅焜哲(撰寫第九章)
  現職:國立臺南第一高級中學物理科教師
  經歷:國立岡山高級中學教師
編者簡介
傅祖怡
  現職
  國立臺灣師範大學物理系所教授
  經歷
  十二年國教自然科學領域課綱研修委員
  中華民國物理學會、物理教育學會秘書長

分類 其他詳細資訊
  • 適用對象:成人(學術性)
  • 關鍵詞:教材教法,高中物理,新課綱
  • 附件:無附件
  • 頁/張/片數:224
授權資訊
  • 著作財產權管理機關或擁有者:教育部
  • 取得授權資訊:聯絡處室:師資培育及藝術教育司師資職前教育科 姓名:林慧雯 電話:02-77365603 地址:臺北市中正區中山南路5號