書籍介紹
本書提供國內開設生物科教材教法科目的教授與師資生使用，共分十章，第一章導論；第二章生物學知識與教材，著重在生物學知識的介紹和生物學教材；第三章生物課室中的學習表現，詮釋自然科學領域課程綱要中，科學素養定義所擬定的課程目標及學習表現；第四章生物教學與設計，說明生物教學科學技能、概念獲得與教學表徵的運用；第五章生物探究與實作教學，介紹活體的採集、培養及注意事項；第六章科展與國際競賽，介紹競賽和教師如何進行指導；第七章生物科的學習評量，說明學習評量之目的；第八章生物教學評鑑，說明評鑑之目的及意義；第九章教學科技與教具的應用，說明教學方式有更多選擇；第十章生物相關教學資源介紹，提供教師教材輔具等。
分類
其他詳細資訊
- 適用對象：成人(學術性)
- 關鍵詞：教材教法，國中生物，高中生物，中學生物，新課綱
- 附件：無附件
- 頁/張/片數：216
授權資訊
- 著作財產權管理機關或擁有者：教育部
- 取得授權資訊：聯絡處室：師資培育及藝術教育司師資職前教育科
姓名：林慧雯
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