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英語沉浸式跨領域雙語教學課程架構與教學活動設計

英語沉浸式跨領域雙語教學課程架構與教學活動設計

  • ISBN/ISSN:9789869925563
  • 出版單位:國立臺北教育大學
  • 開數:16開
  • 版次:初版
  • 價格:定價$300
書籍介紹

本書以12年國教課綱為基礎,撰寫各領域符應雙語課綱的精髓、英語融入學科所欲達成的核心素養、學習內容及表現、雙語課程架構、教材及教法的設計、學生學習過程的表現、對雙語各領域教學的回饋或建議等,同時深入探討如何將雙語融入教學及如何建構真實的英語溝通學習情境,本書首章說明沉浸式雙語教育的源起、發展過程、教學內涵和世界各國實施沉浸式雙語教育的不同模式,第二章至第八章,將分別從自然、健康、體育、生活、視覺藝術、自然、音樂、綜合活動等各種學科領域的雙語教學經驗和實例來分析、討論和建議如何執行有效的「英語沉浸式雙語教育」,提供如何將雙語融入學科內,了解雙語教育的精隨,同時也附上各學科寶貴的教案設計供參考。

目次

第一章 沉浸式雙語教育的內涵與執行模式
第二章 越“自然”愈好-國立臺北教育大學附設實驗小學
第三章 觀察.探索.體驗--真善美+的生活課程-高雄市路竹區蔡文國民小學
第四章 用身「體」實踐學習,用心靈感受教「育」-臺北市萬華區西門國民小學
第五章 視藝展創意 ·彩繪現童趣-桃園市龜山區新路國民小學
第六章 健康活力有朝氣,雙語學習更EASY-慈濟大學附屬高級中學國小部
第七章 英語 快樂SONG-國立嘉義大學附設實驗國民小學
第八章 學習活動的綜合新味-臺南市東區勝利國民小學

編/著/譯者簡介

國立臺北教育大學 陳錦芬
國立臺北教育大學附設實驗小學 祝勤捷
國立臺北教育大學附設實驗小學 陳美卿
高雄市路竹區蔡文國民小學 謝靜宜
高雄市路竹區蔡文國民小學 余彗鍹
臺北市萬華區西門國民小學 黃厚源
桃園市龜山區新路國民小學 宋麗娟
慈濟大學附屬高級中學國小部英語團隊 洪麗文
慈濟大學附屬高級中學國小部英語團隊 林慧琦
慈濟大學附屬高級中學國小部英語團隊 孔祥英
慈濟大學附屬高級中學國小部英語團隊 楊媁莉
國立嘉義大學附設實驗國民小學 陳佳萍
臺南市東區勝利國民小學 黃郁雯
臺南市東區勝利國民小學 謝承翰

序言/導讀

基於全球政治、經濟和國際化的考量,中央政府宣示在2030年,臺灣將成為雙語國家。國立臺北教育大學創校125年來,肩負培養優質且符應現場教學需求教師的重責大任,因應此重要趨勢,於107年成立雙語教學研究中心,專責培育各領域雙語教師,本校教師除不斷的自我成長,亦與國民小學、幼兒園教育及特殊教育類現場教師成立各種社群工作坊,全力向雙語教育衝刺。 這本《英語沉浸式跨領域雙語教學課程架構與教學活動設計》係以12年國教課綱為基礎,撰寫各領域符應雙語課綱的精髓、英語融入學科所欲達成的核心素養、學習內容及表現、雙語課程架構、教材及教法的設計、學生學習過程的表現、對雙語各領域教學的回饋或建議等,同時深入探討如何將雙語融入教學及如何建構真實的英語溝通學習情境。 何謂沉浸式雙語?就像本書所指的「英語沉浸式語言教育」,意味著希望透過沉浸式語言教學模式習得目標語言(英語)。然而國內雙語教學不是一開始就採用百分之百的目標語言進行課堂學科教學,而是採用母語和目標語言交互應用來進行。因此,英語使用的比例與進行雙語教學的學科種類,必須配合學生英語能力的提升和對於雙語教學模式的適應情形,教學者如果無法精準的以雙語詮釋學科內容,就無法掌握沉浸式雙語的精髓。所以,教學者除了具備基本的雙語教學能力,還要有一本有教案、課程架構與教學活動設計等的參考好書。這本《英語沉浸式跨領域雙語教學課程架構與教學活動設計》就是對教師們準備雙語教案討論或雙語觀念應用教學,非常有益的好書! 教學者可經由本書了解沉浸式雙語的執行面與實務面,並從中聯結教學者實際經驗。包括雙語教育的整體架構、執行重點、教學策略、成效與建議等層面,透過淺顯易懂的方式了解英語沉浸式雙語教育課程架構與教學活動設計,引導學習者能統整相關知識技術與能力,達成落實雙語教育理念之目標。 本書首章說明何謂沉浸式雙語教育的源起、發展過程、教學內涵和世界各國實施沉浸式雙語教育的不同模式,第二章至第八章,將分別從自然、健康、體育、生活、視覺藝術、自然、音樂、綜合活動等各種學科領域的雙語教學經驗和實例來分析、討論和建議如何執行有效的「英語沉浸式雙語教育」,提供如何將雙語融入學科內,了解雙語教育的精隨,同時也附上各學科寶貴的教案設計供參考。 最後,感謝本校師資培育暨就業輔導中心陳錦芬主任以專業及對雙語教育的熱忱,邀集許多學有專精的雙語教師共同出版這本好書。國北教大未來將持續努力尋求最有效的雙語教學模式,為國家社會培育出具雙語教學知能的國中小教師和教育行政領導人才。

分類 其他詳細資訊
  • 適用對象:成人(學術性)
  • 關鍵詞:沉浸式雙語,雙語教育,跨領域,12年國教課綱,雙語課程架構,雙語教材及教法的設計,雙語學生學習過程的表現
  • 附件:無附件
  • 頁/張/片數:170
授權資訊
  • 著作財產權管理機關或擁有者:國立臺北教育大學
  • 取得授權資訊:聯絡處室:國立臺北教育大學教務處師資培育暨就業輔導中心 姓名:鄭佩芝 電話:02-27321104-82318 地址:臺北市和平東路2段134號