書籍介紹
本書「跟著我這樣教科技 106-107年度得獎教案精選輯(國小)」，本署自105年開始積極推動「自造教育及科技中心計畫」，並於各教育階段選定多所學校成立自造教育及科技中心，由國中小教師組成團隊，一同積極開發教材教案，以提供學生更充實的學習體驗。另為落實十二年國民基本教育科技領域課程，本署特別主辦了「自造教育及科技領域教學教案設計競賽」，並由國立科學工藝博物館與國立高雄師範大學共同承辦；競賽歷經層層審查，選出金、銀、銅牌及佳作共7個獎項之優良教案。本書「跟著我這樣教科技」即是彙整106-107年度各校教師於生活科技、資訊科技及新興科技三大科目之得獎教案，可說是一本集結科技教學之心得與結晶的「武林秘笈」。
目次
序---2
生活科技
從木哨自造學STEM---8
化腐朽為神奇-動力廚餘機---28
互助互動玩水電---44
讓機械螽斯動起來! ---72
資訊科技
體適能智慧檢測回饋系統-自動好(自發運動最好) ---118
我的觔斗雲-micro:bit專題---164
新興科技認知
人工智慧初體驗---我的AI好幫手---200
非核家園_AI儲電盒---228
編／著／譯者簡介
國民中小學自造教育及科技輔導中心總計畫 主持人 朱耀明教授
國民中小學科技教育教材與成果普及計畫 主持人 張美珍教授
編輯委員：
宜蘭縣三民國小詹勝凱、林妗鎂
嘉義市興安國小吳宗熹、陳婉如、鄭貴內
臺北市日新國小吳叔鎮、鄭千佑
苗栗縣大山國小徐慶宏、林惠文
桃園市大業國小蔡兆琛、吳玲芬、王春惠
宜蘭縣成功國小劉展華、李芷慧
新北市積穗國小曾俊夫
臺北市日新國小徐臺屏、黃怡真
序言／導讀
署長序
科技浪潮來襲，數位科技已逐漸成為人們生活中重要的一環，面對日新月異的新興科技產業，世界各國掀起一股教育改革，希望能從下一代的學習開始落實。為帶領孩子面對未來瞬息萬變的科技世界，我們積極擬訂與世界同步的十二年國民基本教育課程綱要，並於新課綱中增加科技領域，結合生活科技與資訊科技，自108年度開始，從國小推展到高中，於各教育階段逐年實施。
有了科技領域綱要的骨架基礎，課程教材內容的充實與發展則甚為關鍵。有鑑於此，本署自105年開始積極推動「自造教育及科技中心計畫」，並於各教育階段選定多所學校成立自造教育及科技中心，由國中或國小教師組成團隊，一同積極開發教材教案，以提供學生更為充實的學習體驗。為落實十二年國民基本教育科技領域課程，本署特別主辦了「自造教育及科技領域教學教案設計競賽」，並由國立科學工藝博物館與國立高雄師範大學共同承辦，競賽共分為四大階段－競賽報名、初賽教案繳交、初賽審查及決賽審查，選出1隊金牌獎、1隊銀牌獎、1隊銅牌獎、3隊佳作獎，合計共7個獎項之優良教案。本書「跟著我這樣教科技」即是彙整106-107年度各校教師於生活科技、資訊科技及新興科技三大科目之得獎教案，期待透過教師們對科技領域課程的設計與規劃，將知識落實於教學之中，培養學生善用科技工具、材料、資源與系統性思考及動手實作的能力，讓學生能夠理解、整合並運用所學，進而解決問題，成為與時俱進的終身學習者。
感謝科技領域教師的努力投入，本書的出版將為科技教育工作者指出新方向，提供科技領域教師參考及使用，讓科技領域內涵在國中小落實與紮根，引領學子成為科技人才，探索未來的科技世界；與世界潮流接軌。
分類
其他詳細資訊
- 適用對象：成人(學術性)
- 關鍵詞：跟著我這樣教科技 106-107年度得獎教案精選輯
- 附件：無附件
- 頁/張/片數：293
授權資訊
- 著作財產權管理機關或擁有者：教育部國民及學前教育署
- 取得授權資訊：聯絡處室：國教署
姓名：王淨婷
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