書籍介紹
恭喜各位同學，從第五冊開始，我們要開始進入緬甸語第二學習階段。
這一冊的課文主要是介紹在校園中常用的詞彙及與朋友互動時的規範。例如，班上來了一位新同學，除了前幾冊所學過自我介紹外，要如何描述新同學的特徵？如何帶他認識校園裡的設施？還有如何跟同學分享有空的時候你喜歡做的事？如果不小心踢到同學，你要如何跟同學表達歉意？
請小朋友跟著老師一起認識緬甸文字和與我國不同校園風貌。認真的聽、仔細的讀、勇敢的說，你一定會有滿滿的收穫呵！
目次
ဗ်ည္းအကၡရာ
字母表 1
သင္ခန္းစာ (၁) သူငယ္ခ်င္းအသစ္ႏွင့္ ေတြ႕ဆံုျခင္း
第一課 認識新同學 4
သင္ခန္းစာ (၂) နငက္ ဘာလပု တ္ ာက ုိ ႀကဳိကလ္ ။
第二課 你喜歡做什麼? 12
ျပန္လွန္ေလ့က်င့္ခန္း(၁)
複習一 20
သင္ခန္းစာ (၃) ေက်ာင္းဝင္း
第三課 校園 24
သင္ခန္းစာ (၄) ေဘာလုံးကန္ျခင္း
第四課 踢足球 32
ျပန္လွန္ေလ့က်င့္ခန္း(၂)
複習二 40
ေနာက္ဆက္တဲြ - ေဝါဟာရကတ္
附錄：詞彙卡
編／著／譯者簡介
學歷
國立臺北教育大學教育政策與管理研究所博士
國立臺灣師範大學社會教育研究所碩士
經歷
淡水區坪頂國小校長(106年迄今)
淡水鎮文化國小校長(98-106年)
淡水鎮天生國小校長(91-98年)
教育部新住民七國語文數位教材協同計畫主持人(106-108年)
教育部國中小補習學校課綱協同計畫主持人(106-108年)
教育部新住民七國語文(越印泰緬柬菲馬)教材126冊編輯總召(105-108)
新北市終身學習輔導團政策組組長(99-108年)
新北市新住民文教輔導團副組長(99-108年)
新北市客家事務局顧問(104-108年)
內政部全國新住民火炬計畫中央委員(101-104年)
教育部新住民語文課綱編撰委員(103-105年)
榮獲95年公益族群基金會教案設計全國特優—蛋蛋家族→多元文化的欣賞
序言／導讀
恭喜各位同學，從第五冊開始，我們要開始進入
緬甸語第二學習階段。
這一冊的課文主要是介紹在校園中常用的詞彙
及與朋友互動時的規範。例如，班上來了一位新同
學，除了前幾冊所學過自我介紹外，要如何描述新同
學的特徵？如何帶他認識校園裡的設施？還有如何
跟同學分享有空的時候你喜歡做的事？如果不小心
踢到同學，你要如何跟同學表達歉意？
請小朋友跟著老師一起認識緬甸文字和與我國
不同校園風貌。認真的聽、仔細的讀、勇敢的說，你
一定會有滿滿的收穫呵！
分類
其他詳細資訊
- 適用對象：青少年，成人(業務參考)
- 關鍵詞：新住民語文學習教材緬甸語
- 附件：無附件
- 頁/張/片數：48
授權資訊
- 著作財產權管理機關或擁有者：教育部國民及學前教育署
- 取得授權資訊：聯絡處室：原特組
姓名：沈東毅
電話：04-37061285
地址：臺中市霧峰區中正路738之4號