書籍介紹
第六冊將帶同學們認識緬甸的飲食、服飾、休閒和交通工具，準備好了嗎？一起來體驗不同的緬甸文化學習。
好朋友到你家裡，你會如何問候和接待？你品嚐過緬甸的美食嗎？你看過緬甸的沙龍嗎？上課時聽聽看老師如何介紹？也學習用緬語來認識緬甸的美食和服裝。
週末，你和家人或朋友會安排哪些休閒活動？你想知道緬甸的休閒活動嗎？放學回家，有的人走路回家，有的人搭車回家，你會用緬語告訴同學，你如何回家嗎？
課文越來越精彩，同學們也越學越多。你可以和家人朋友分享學習緬語的樂趣，也可以介紹不一樣的緬甸文化呵！
目次
ဗ်ည္းအကၡရာ
字母表 1
သင္ခန္းစာ (၁) ဧည့္သည္ကို ႀကိဳဆိုျခင္း
第一課 歡迎來作客 4
သင္ခန္းစာ (၂) လံုခ်ည္
第二課 沙龍 12
ျပန္လွန္ေလ့က်င့္ခန္း(၁)
複習一 20
သင္ခန္းစာ (၃) စေနေန႔ ဘယ္သြားမလဲ။
第三課 星期六要去哪裡？ 24
သင္ခန္းစာ (၄) ေက်ာင္းလႊတ္ၿပီ
第四課 放學了 32
ပန္လွန္ေလ့က်င့္ခန္း(၂)
複習二 40
ေနာက္ဆက္တဲြ - ေဝါဟာရကတ္
附錄：詞彙卡
編／著／譯者簡介
學歷
國立臺北教育大學教育政策與管理研究所博士
國立臺灣師範大學社會教育研究所碩士
經歷
淡水區坪頂國小校長(106年迄今)
淡水鎮文化國小校長(98-106年)
淡水鎮天生國小校長(91-98年)
教育部新住民七國語文數位教材協同計畫主持人(106-108年)
教育部國中小補習學校課綱協同計畫主持人(106-108年)
教育部新住民七國語文(越印泰緬柬菲馬)教材126冊編輯總召(105-108)
新北市終身學習輔導團政策組組長(99-108年)
新北市新住民文教輔導團副組長(99-108年)
新北市客家事務局顧問(104-108年)
內政部全國新住民火炬計畫中央委員(101-104年)
教育部新住民語文課綱編撰委員(103-105年)
榮獲95年公益族群基金會教案設計全國特優—蛋蛋家族→多元文化的欣賞
序言／導讀
第六冊將帶同學們認識緬甸的飲食、服飾、休閒
和交通工具，準備好了嗎？一起來體驗不同的緬甸文
化學習。
好朋友到你家裡，你會如何問候和接待？你品嘗
過緬甸的美食嗎？你看過緬甸的沙龍嗎？上課時聽
聽看老師如何介紹？也學習用緬語來認識緬甸的美
食和服裝。
週末，你和家人或朋友會安排哪些休閒活動？你
想知道緬甸的休閒活動嗎？放學回家，有的人走路回
家，有的人搭車回家，你會用緬語告訴同學，你如何
回家嗎？
課文越來越精彩，同學們也越學越多。你可以和
家人朋友分享學習緬語的樂趣，也可以介紹不一樣的
緬甸文化呵！
編
分類
其他詳細資訊
- 適用對象：青少年，成人(業務參考)
- 關鍵詞：新住民語文學習教材緬甸語
- 附件：無附件
- 頁/張/片數：48
授權資訊
- 著作財產權管理機關或擁有者：教育部國民及學前教育署
- 取得授權資訊：聯絡處室：原特組
姓名：沈東毅
電話：04-37061285
地址：臺中市霧峰區中正路738之4號