書籍介紹
你已完成第三冊的學習，將進入第四冊的課程，這一冊會介紹柬埔寨和我國校園生活的異同，例如:柬埔寨小學採取上、下午二部制，教室是兩個班級輪流使用;在下課時間同學常玩跳格子遊戲，也喜歡打羽毛球。
柬埔寨人和我們一樣有禮貌，本冊會教小朋友柬埔寨的電話禮儀用語。在柬埔寨新朋友間的互動問候，最常問的是你家住在哪裡，以便到同學家拜訪。
書中也會教唱柬埔寨的兒歌，希望藉著輕快的歌謠，讓你更熟悉柬埔寨，讓大家一起快樂的學習。
目次
តារាងព្យព្ជា នៈ
子音字母表 1
មេរ� ៀនទី១ រ� ៀនពេលថ្ងៃ
第一課 下午上課 4
មេរ� ៀនទី២ ចេញលេ ងហើយ
第二課 下課了 12
រ� ៀនសារឡ� ើងវិញ១
複習一 20
មេរ� ៀនទី៣ ចុចខុសលេ ខ
第三課 按錯號碼 24
មេរ� ៀនទី៤ ផ្ទះរបស់អ្ន
第四課 您的家 32
រ� ៀនសារឡ� ើងវិញ២
複習二 40
សេច ក្ដីបន្ថែម : កាតវាក្យសព្ទ
附錄：詞彙卡
編／著／譯者簡介
學歷
國立臺北教育大學教育政策與管理研究所博士
國立臺灣師範大學社會教育研究所碩士
經歷
淡水區坪頂國小校長(106年迄今)
淡水鎮文化國小校長(98-106年)
淡水鎮天生國小校長(91-98年)
教育部新住民七國語文數位教材協同計畫主持人(106-108年)
教育部國中小補習學校課綱協同計畫主持人(106-108年)
教育部新住民七國語文(越印泰緬柬菲馬)教材126冊編輯總召(105-108)
新北市終身學習輔導團政策組組長(99-108年)
新北市新住民文教輔導團副組長(99-108年)
新北市客家事務局顧問(104-108年)
內政部全國新住民火炬計畫中央委員(101-104年)
教育部新住民語文課綱編撰委員(103-105年)
榮獲95年公益族群基金會教案設計全國特優—蛋蛋家族→多元文化的欣賞
序言／導讀
你已完成第三冊的學習，將進入第四冊的課程，
這一册冊會介紹柬埔寨和我國校園生活的異同，例如：
柬埔寨小學採取上、下午二部制，教室是兩個班級輪
流使用；在下課時間同學常玩跳格子遊戲，也喜歡打
羽毛球。
柬埔寨人和我們一樣有禮貌，本冊會教小朋友
柬埔寨的電話禮儀用語。在柬埔寨新朋友間的互動問
候，最常問的是你家住在哪裡，以便到同學家拜訪。
書中也會教唱柬埔寨的兒歌，希望藉著輕快的歌
謠，讓你更熟悉柬埔寨，讓大家一起快樂的學習。
分類
其他詳細資訊
- 適用對象：青少年，成人(業務參考)
- 關鍵詞： 新住民語文學習教材柬埔寨
- 附件：無附件
- 頁/張/片數：48
授權資訊
- 著作財產權管理機關或擁有者：教育部國民及學前教育署
- 取得授權資訊：聯絡處室：原特組
姓名：沈東毅
電話：04-37061285
地址：臺中市霧峰區中正路738之4號