書籍介紹
恭喜各位同學，從第五冊開始，我們要開始進入第二學習階段。
這一冊的課文主要是介紹在校園中常用的詞彙及與朋友互動時的規範。例如，班上來了一位新同學，除了前幾冊所學過自我介紹外，要如何描述新同學的特徵？如何帶他認識校園裡的設施？還有如何跟同學分享有空的時候你喜歡做的事？在校園運動時，如果不小心踢到同學，你要如何跟同學表達歉意？
除此之外，還會學習子音、母音的發音及習寫。請小朋友跟著老師一起認識柬埔寨文字和文化。認真的聽、仔細的讀、勇敢的說，你一定會有滿滿的收穫呵！
目次
តារាងព្យព្ជា នៈ
子音字母表 1
មេរ� ៀនទី១ មិត្តថ្មី
第一課 新朋友 4
មេរ� ៀនទី២ ត� ើអ្នកចូលចិត្តធ្វើអ្វី?
第二課 你喜歡做什麼？ 12
រ� ៀនសារឡ� ើងវិញ១
複習一 20
មេរ� ៀនទី៣ ស្គា ល់ទីធ្លា សា លា
第三課 認識校園 24
មេរ� ៀនទី៤ ទាត់បាល់
第四課 踢足球 32
រ� ៀនសារឡ� ើងវិញ២
複習二 40
ជំពូក : កាតវាក្យសព្ទ
附錄：詞彙卡
編／著／譯者簡介
學歷
國立臺北教育大學教育政策與管理研究所博士
國立臺灣師範大學社會教育研究所碩士
經歷
淡水區坪頂國小校長(106年迄今)
淡水鎮文化國小校長(98-106年)
淡水鎮天生國小校長(91-98年)
教育部新住民七國語文數位教材協同計畫主持人(106-108年)
教育部國中小補習學校課綱協同計畫主持人(106-108年)
教育部新住民七國語文(越印泰緬柬菲馬)教材126冊編輯總召(105-108)
新北市終身學習輔導團政策組組長(99-108年)
新北市新住民文教輔導團副組長(99-108年)
新北市客家事務局顧問(104-108年)
內政部全國新住民火炬計畫中央委員(101-104年)
教育部新住民語文課綱編撰委員(103-105年)
榮獲95年公益族群基金會教案設計全國特優—蛋蛋家族→多元文化的欣賞
序言／導讀
恭喜各位同學，從第五冊開始，我們要開始進入
第二學習階段。
這一冊的課文主要是介紹在校園中常用的詞彙
及與朋友互動時的規範。例如，班上來了一位新同
學，除了前幾冊所學過自我介紹外，要如何描述新同
學的特徵？如何帶他認識校園裡的設施？還有如何
跟同學分享有空的時候你喜歡做的事？在校園運動
時，如果不小心踢到同學，你要如何跟同學表達歉
意？
除此之外，還會學習子音、母音的發音及習寫。
請小朋友跟著老師一起認識柬埔寨的文字和文化。認
真的聽、仔細的讀、勇敢的說，你一定會有滿滿的收
穫呵！
分類
其他詳細資訊
- 適用對象：青少年，成人(業務參考)
- 關鍵詞：新住民語文學習教材柬埔寨
- 附件：無附件
- 頁/張/片數：48
授權資訊
- 著作財產權管理機關或擁有者：教育部國民及學前教育署
- 取得授權資訊：聯絡處室：原特組
姓名：沈東毅
電話：04-37061285
地址：臺中市霧峰區中正路738之4號