書籍介紹
歡迎同學們一起來參加馬來語第一學習階段的
課程。
在課文裡，可以學習使用馬來語稱呼老師、同
學、爸爸、媽媽；還有，向他人介紹姓名；以及，在
學校、在家裡跟他人有禮貌的問候。
為了鼓勵同學多說馬來語，本冊學習內容暫時不
用書寫，也還不需要認識字母，希望同學能夠多多練
習說馬來語。
本教材歡迎大家一起來學習，不限父親或母親原
國籍是馬來西亞，未來，如果有機會遇到馬來西亞新
住民，別忘了使用馬來語問候對話，讓他們感受到臺
灣的友善與熱情。
目次
Abjad
字母表 1
Pelajaran 1 Nama Saya
第一課 我的名字 4
Pelajaran 2 Terima Kasih
第二課 謝謝 12
Latihan 1
複習一 20
Pelajaran 3 Ibu Bapa
第三課 爸爸媽媽 24
Pelajaran 4 Bersalam
第四課 問候 32
Latihan 2
複習二 40
Lampiran：Kad Perkataan
附錄：詞彙卡
編／著／譯者簡介
學歷
國立臺北教育大學教育政策與管理研究所博士
國立臺灣師範大學社會教育研究所碩士
經歷
淡水區坪頂國小校長(106年迄今)
淡水鎮文化國小校長(98-106年)
淡水鎮天生國小校長(91-98年)
教育部新住民七國語文數位教材協同計畫主持人(106-108年)
教育部國中小補習學校課綱協同計畫主持人(106-108年)
教育部新住民七國語文(越印泰緬柬菲馬)教材126冊編輯總召(105-108)
新北市終身學習輔導團政策組組長(99-108年)
新北市新住民文教輔導團副組長(99-108年)
新北市客家事務局顧問(104-108年)
內政部全國新住民火炬計畫中央委員(101-104年)
教育部新住民語文課綱編撰委員(103-105年)
榮獲95年公益族群基金會教案設計全國特優—蛋蛋家族→多元文化的欣賞
序言／導讀
歡迎同學們一起來參加馬來語第一學習階段的
課程。
在課文裡，可以學習使用馬來語稱呼老師、同
學、爸爸、媽媽；還有，向他人介紹姓名；以及在學
校、在家裡跟他人有禮貌的問候。
為了鼓勵同學多說馬來語，本冊學習內容暫時不
用書寫，也還不需要認識字母，希望同學能夠多多練
習說馬來語。
本教材歡迎大家一起來學習，不限父親或母親原
國籍是馬來西亞，未來，如果有機會遇到馬來西亞新
住民，別忘了使用馬來語問候、對話，讓他們感受到
臺灣的友善與熱情。
分類
其他詳細資訊
- 適用對象：青少年，成人(業務參考)
- 關鍵詞：新住民語文學習教材馬來語
- 附件：無附件
- 頁/張/片數：48
授權資訊
- 著作財產權管理機關或擁有者：教育部國民及學前教育署
- 取得授權資訊：聯絡處室:原特組
姓名：沈東毅
電話：04-37061285
地址：臺中市霧峰區中正路738之4號