書籍介紹
恭喜你完成了第三冊的馬來語學習，將開始第四
冊的課程。首先，介紹馬來西亞和我國校園生活的異
同，例如：在馬來西亞，學校會有伊斯蘭教課程，要
學習可蘭經；下課時間會玩溜溜球、去合作社買東西
吃。
日常生活中，馬來西亞和我國一樣有禮貌，本冊
將教馬來西亞的電話禮貌，並且會告訴小朋友在馬來
西亞指路、拿東西給別人時，很特別的禮儀。
同時，也會教唱馬來西亞小朋友都會唱的兒歌，
希望藉著輕快的歌謠，讓你更熟悉馬來語，大家一起
快樂學馬來語。
目次
Abjad
字母表 1
Pelajaran 1 Pendidikan Islam
第一課 伊斯蘭教課程 4
Pelajaran 2 Waktu Rehat
第二課 下課 12
Latihan 1
複習一 20
Pelajaran 3 Panggilan Telefon
第三課 打電話 24
Pelajaran 4 Butang Karom Di Mana
第四課 康樂棋棋子在哪裡 32
Latihan 2
複習二 40
Lampiran：Kad Perkataan
附錄：詞彙卡
編／著／譯者簡介
學歷
國立臺北教育大學教育政策與管理研究所博士
國立臺灣師範大學社會教育研究所碩士
經歷
淡水區坪頂國小校長(106年迄今)
淡水鎮文化國小校長(98-106年)
淡水鎮天生國小校長(91-98年)
教育部新住民七國語文數位教材協同計畫主持人(106-108年)
教育部國中小補習學校課綱協同計畫主持人(106-108年)
教育部新住民七國語文(越印泰緬柬菲馬)教材126冊編輯總召(105-108)
新北市終身學習輔導團政策組組長(99-108年)
新北市新住民文教輔導團副組長(99-108年)
新北市客家事務局顧問(104-108年)
內政部全國新住民火炬計畫中央委員(101-104年)
教育部新住民語文課綱編撰委員(103-105年)
榮獲95年公益族群基金會教案設計全國特優—蛋蛋家族→多元文化的欣賞
序言／導讀
恭喜你完成了第三冊的馬來語學習，將開始第四
冊的課程。首先，介紹馬來西亞和我國校園生活的異
同，例如：在馬來西亞，學校會有伊斯蘭教課程，要
學習可蘭經；下課時間會玩溜溜球、去合作社買東西
吃。
日常生活中，馬來西亞和我國一樣有禮貌，本冊
將教馬來西亞的電話禮貌，並且會告訴小朋友在馬來
西亞指路、拿東西給別人時，很特別的禮儀。
同時，也會教唱馬來西亞小朋友都會唱的兒歌，
希望藉著輕快的歌謠，讓你更熟悉馬來語，大家一起
快樂學馬來語。
分類
其他詳細資訊
- 適用對象：青少年，成人(業務參考)
- 關鍵詞： 新住民語文學習教材 馬來語
- 附件：無附件
- 頁/張/片數：48
授權資訊
- 著作財產權管理機關或擁有者：教育部國民及學前教育署
- 取得授權資訊：聯絡處室：原特組
姓名：沈東毅
電話：04-37061285
地址：臺中市霧峰區中正路738之4號