書籍介紹
區域資源中心館藏建置內容涵括「人文藝術、多元學習、科技創新、樂活環保、多元文化、地方創生」六大類別主題，邀請與主題相關學科背景之學者專家籌組選書委員會，評選出質量俱備的閱讀資源，做為區域資源中心館藏建置之依據，從而提昇閱讀風氣。
目次
002 館長序
005 委員名單
005 編輯體例
006 書目推薦序
027 推薦書目
033 印尼書目
034 000 Computer Science, Information & General Works
035 100 Philosophy & Psychology
036 200 Religion
037 300 Social Sciences
038 600 Technology
040 700 Arts & Recreation
041 800 Literature
045 900 History & Geography
047 馬來西亞書目
048 000 Computer Science, Information & General Works
049 100 Philosophy & Psychology
050 200 Religion
052 300 Social Sciences
059 400 Language
059 500 Science
060 600 Technology
062 700 Arts & Recreation
065 800 Literature
070 900 History & Geography
071 越南書目
072 000 Computer Science, Information & General Works
073 300 Social Sciences
082 400 Language
083 500 Science
085 600 Technology
087 700 Arts & Recreation
092 800 Literature
114 900 History & Geography
121 緬甸書目
122 000 Computer Science, Information & General Works
123 100 Philosophy & Psychology
125 200 Religion
126 300 Social Sciences
129 400 Language
130 500 Science
132 600 Technology
134 700 Arts & Recreation
136 800 Literature
161 900 History & Geography
167 柬埔寨書目
168 100 Philosophy & Psychology
169 300 Social Sciences
171 600 Technology
171 700 Arts & Recreation
172 800 Literature
173 900 History & Geography
編／著／譯者簡介
國家圖書館館藏發展及書目管理組，為國家圖書館的組室，主要業務涵蓋圖書資料依法送存業務之執行及推動、 圖書資料選擇與徵集等相關作業之規劃及執行、全國合作館藏發展之規劃、協調及推動、書目控制技術與規範之研訂、增修及推廣、圖書資訊編目作業之規劃、協調及推動執行、國家書目與權威紀錄之規劃、協調及推動執行、國家書目品質之控制及管理、國家書目國際交換之規劃及推動執行及其他有關館藏發展書目管理事項。
序言／導讀
打開書卷，與書共舞
時序已進入金秋──是預示豐收也象徵幸福的季節。其含義可以是物質的，也可以是精神的。對我們圖書館人而言，它的意義與啟示在於：一來總結過去打拚所獲致的豐碩成果，二來指出了今後努力拚搏的目標與方向，公共圖書館資源整合輔導工作計畫每年於年底集結當年推薦書目編輯成冊，意為展現委員年度精選圖書成果並做為各圖書館購書參考資訊，同時藉由全國各縣市公共圖書館讀者跨館借閱這些圖書的流通成果激勵館員持續推動閱讀的志向。
良好的社會，須先有優秀的個人；優秀的個人，仰賴健全教育的培植。教育除家庭教育外，主要分學校教育和社會教育兩端。而圖書館即屬於社會教育體系，以此立論依據，簡述文獻、圖書館和閱讀間千絲萬縷的關係，或有助於理解它們扮演的角色。理解三者的關聯，實際上是在「人─書」和「讀者─圖書館」兩個環節間建造起橋樑──通往知識的水庫，航向智慧的海洋，環遊其中，嘯遨其上。讓它們成為雙向的交流，產生相互的影響，三者憑藉其孕育、啟發和創新之功，從人類生活裡生發出當下的愉悅和一生的幸福。以此而觀，文獻、圖書館和閱讀都是生活日常不可或缺的珍寶，對人類社會之影響，可謂既深且鉅！
圖書館向來為讀者大眾、社區居民提供新穎、豐富而多元的圖書，這可說是圖書館人心無旁騖、責無旁貸的職責。有鑑於此，配合時代步調，我們採取滾動式的選書機制，儘量達到與時俱進，因地制宜的目標。賡續去年圖書評選的五大主題，即「人文藝術」、「科技創新」、「樂活環保」、「多元學習」、「多元文化」，咸認為這些知識，是現代公民所應必備者。析而論之：人文藝術是人之所為人的根本，其修為所欲臻至的境界，則是人文情懷和安身立命的追求；科技創新和樂活環保，都與科學及其應用有關，係因應時代的新需求，其知識則讓我們做到思考縝密、準備周全、規劃妥善，俾改善生活日常，實踐安居樂業的目標；多元學習和多元文化，都強調「多元性」，其目的則是要拓寬知識視野和開闊文化胸襟，以適應不斷變動的新形勢，以及族群共同生活共同參與的新局面。此外，今年更增列了「地方創生」這一新主題，俾回應近年來有關人口減少、少子化、高齡化等衝擊課題，提出最佳的迎戰策略，期盼透過「地方─產業─人文」的環節，盤點地方資源優勢，確立地方獨特性與核心價值，然後導入「創意、創新、創業」政策機制，為地方注入永續發展之活水源頭。
如今，本計畫已堂堂邁入第9年頭，自民國102年迄至110年，總共購置了535, 396冊。這些圖書就像是灑向各地的種子，經耕耘灌溉，生根發芽，成長茁壯，最後開花散葉。換言之，贈書給社會，受益者是心智，對於讀書習慣之養成，閱讀風氣之推動，文化素養之提高，都有不小的影響。茲依主題別及語文別將12,379冊圖書，分項統計列表如下：人文藝術1,965冊、科技創新1,680冊、樂活環保2,096冊、多元學習2,893冊、多元文化2,075冊、地方創生1,670冊、中文7,203冊、西文3,101冊、東南亞語2,075冊（包括越文、緬文、馬來文、印尼文、柬埔寨文）。
值茲近2年新冠肺炎肆虐、漫延之際，政府希望民眾減少移動頻率，正是有較有餘裕時間來閱讀的好光景。書是最有資格將自己所有分享給人的珍寶，是人及社會不可分離的生活伴侣和知識導師。大家應走進圖書館，親近圖書館。拜現代科技之賜，或親臨或虛擬，在在都可行。期盼大家以書為友，以書為伴，打開書卷，與書共舞，以拓寬圖資事業的道路，並建構富於書卷味的社會傳統。
分類
其他詳細資訊
- 出版品網址（線上版或試閱版)：連結
- 適用對象：成人(業務參考)，成人(學術性)
- 關鍵詞：推薦書目，多元文化
- 附件：無附件
- 頁/張/片數：176
授權資訊
- 著作財產權管理機關或擁有者：國家圖書館
- 取得授權資訊：聯絡處室：國家圖書館館藏發展及書目管理組
姓名：費心琴
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