書籍介紹
陳明湘1941年出生，畢業於國立臺灣師範大學藝術系，師承溥心畬、林玉山、黃君璧、廖繼春、馬白水、孫多慈等教授。曾於師大藝術系任職，幾度出入國內外大學任教後，回臺定居，並再涉及藝術創作的理想與心境。作品的內容多源自自然，陳明湘認為藝術首要是創意，創作時全部心力用於營造「空間關係」和「意境」。本專集收錄陳明湘1958-2021年間36件作品。
目次
01 詩境畫意——看陳明湘的藝術表現 ／ 黃光男
Poetry in Painting: The Art of Margaret Chen / Huang GuangNan
03 花Flowers
04 午後Afternoon
05 綠色飄動Waving Green
06 樹與石Tree and Rock
07 花園一角Garden Corner
08 水中In the Water
09 嵐Mountain Mist
10 紫色風景Purple Landscape
11 綠與紅的對話The Dialogue between Green and Red
12 黃色風景I Yellow Landscape I
13 秋Autumn
14 林中In the Forest
15 白色風景I White Landscape I
16 雨後After the Rain
17 穿梭穹蒼Weaving through the Sky
18 葉叢Amid the Bushes
19 火山花Volcano Flowers
20 桃紅空間I Pink on Pink Ⅰ
21 暴風雨前夕The Eve of a Storm
22 泉邊By the Spring
23 春雪Late Snow
24 晝．夜Day．Night
25 桃紅空間II Pink on Pink II
26 紫色空間I Purple Space I
27 霧在阿里山In The Fog, Mt. Ali
28 莫測風雲Unpredictable
29 紫色空間II Purple Space II
30 白色風景II White Landscape II
31 黃色空間Yellow Space
32 北海岸Northern Coast
33 一葉One Leaf
34 紫與綠的對話The Dialogue between Purple and Green
35 紫色故事Purple Story
附錄／其他媒材Appendix / Other media
36 花鳥Flowers and Birds
花園Garden
37 秋Autumn
38 陳明湘簡歷 Bio of Margaret Chen Lee
39 後記Afterword
編／著／譯者簡介
陳明湘 Margaret Chen Lee
陳明湘1941年出生，畢業於師大藝術系，師承廖繼春、馬白水、孫多慈、溥心畬、林玉山、黃君璧等教授，為溥心畬寒玉堂入室弟子。1964年陳明湘赴美，完成University of Massachusetts藝術碩士學位及擔任多所大學教職，直至1992年回臺定居。陳明湘相信藝術首要是創意，創作時全部心力用於營造「空間關係」和「意境」，意境即六法中的「氣韻生動」。在美期間舉辦多次展覽，曾有美國藝評家稱其作品為「東方表現派」(Oriental Expresionism)。
曾任教於美國明州州立大學等多所大學美術系、中國文化大學美術系，並擔任美國明州曼克圖市藝術中心館長、中國文化大學華岡博物館館長、行政院文建會公共藝術諮詢顧問、台北市政府都市發展局公共藝術諮詢委員、台北市北投溫泉博物館諮詢委員、國父紀念館策展諮詢委員、中華民國博物館學會理監事等。現任新北市政府捷運工程局公共藝術執行及評審委員。
序言／導讀
詩境畫意—看陳明湘的藝術表現
多年前在博物館服務，為了尋覓台灣藝壇大家的作品，參訪了華岡藝術博物館，得陳明湘館長的協助，了解該館收藏豐富的美術品，其中來自大陸名家，如溥心畬、黃君璧、張大千，或傅狷夫、陳丹誠、張書旂、余偉等大畫家的傑作，可作為推廣當代美術發展的資源。
陳明湘館長，以教授的身份介紹了名家、名畫創作的心路歷程，明確指出在美術發展史中，這些作品均包含了時代性精神，以及環境變遷的影響。並且也提到她受到師大就學時，藝術系教授的耳提面命，尤其溥心畬大師收她為關門弟子的狀況。不論陳明湘教授系先祖陳寶琛大師的後人，她是位聰穎伶俐，具有綿華詩韻的才女，尤其對於藝術美學有高超入理的涵養。
基於此機緣，在她幾度出入國內外大學任教之後，回臺定居，並再涉及藝術創作的理想與心境，直覺她的美學觀已浩然入性在精密思維中造境。或者說她的畫以詩入境中，已渾然不知是筆墨為何者，或形式是何要? 在中西素材中所醞釀出的非山非水、似花似林，並不足以說她在畫中心中的情愫，又似錢穆說到的情與欲已不分的憚意，是喃喃自語，還是堂堂乎壯麗。
從畫面上賞析，實在無法確定我的定眼是否真確，因為眼前一片霧迷，浸融在紙面上的濕潤，恰似清晨霧珠映光，在圓瀼中閃煙嵐，裊裊昇高的是否是詩句在呢喃，啊!不! 是秋的蕭颯，也是白晝的粉壁，貼上了幾許金黃。還在泊泊而生的泉影，是故鄉的親情，也是莊周化蝶的夢囈，天籟希聲，筆跡簌簌，我躬扶起一片雲，在浩瀚無比的心湖激蘯。
這時候，再聆聽陳明湘教授的畫語，她說：「畫是一種感動，是情與思結合的形式表現」，又說：「畫面的濕潤與浸染，是心情賦予的詩體，我畫畫我吟詩，在遠古的文化傳承，在現實的實證翻身，在寄往亮麗的前門｣，如此說來，她應用了植物的外象，却入現於生命系統的組成，所影射的目標，就是大自然的成長力量，亦即組織嚴密、規律明確，而且乾坤自在，山澤靈秀的道理，或以藝術之道，契合自然之理的道家思維，或是西方的盧梭的湖濱沉思，這時候的陳明湘教授，應該看到石濤所說的：「縱使筆不筆、墨不墨、畫不畫，自有我在」，以及老莊思維的「道可道、非常道，名可名、非常名」的原理，因而畫題上的白、紫、桃紅，或是空間、對話，已不是視覺重點，而是心靈的吶喊，在大道上讚美青天。
藝術家層次的深遠，在於內在情思的達望，也在創作過程的真實，陳明湘教授對於中國文化精華吸吮，固然得有天地之真；也明確感受到：「藝術是將快樂與現實兩種原理和解的東西」(佛洛以德)的必然性，如此東西文化的自然觀，是否出自她在創作時的真切付出，或也是必然產生的情境!
當然在藝術品出現的適眼與否，並不是創作者所要表現的唯一目的。藝術品要表現是作者剎時心靈反映，也是靈魂附體的精靈，其濃度正是決定它存在人世間多久的要素。我們再三審視陳明湘的藝術創作，正忖度了時代與環境給予她的力道，就能明白幾十年來她幾乎以隱其性靈而得坐忘與齋心的自然美學光彩。看她的繪畫作品，有種吟詩的俯首沉思神情；也得有一項軒昂遠宣的志節。祝福她畫藝明亮照前。
國立臺灣藝術大學前校長
黃光男 序於 109.10.31
分類
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- 適用對象：學前兒童，青少年，成人(業務參考)，成人(學術性)，成人(休閒娛樂)
- 關鍵詞：藝術,作品集
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