書籍介紹
這是一本與幼兒介紹「健康、均衡飲食」的知識類繪本。以謎題遊戲帶入,讓幼兒腦筋轉一轉,猜一猜,是一本充滿樂趣與驚喜的猜謎繪本。讓小讀者跟著小老鼠渴望、好奇、期待吃到食物的心路歷程,經過一道一道健康食材輪番入鍋,也帶來一道一道有趣的謎語,鼓勵幼兒帶著好奇心,探索健康、均衡飲食的概念。
編/著/譯者簡介
出版單位 桃園市政府衛生局
編輯團隊主持人陳秀梅
學歷:國立嘉義大學教育學系幼兒教育課程與教學組博士
經歷:
南亞技術學院幼保系副教授兼任系主任
各大專院校講師、助理教授,
幼兒園老師、園長、執行長
其他相關背景:
桃園市政府教育局閱讀專案輔導、幼兒園課程發展、幼兒園教保活課程設計、幼兒學習環境規劃、圖畫書賞析與教學應用、親職教養、親子共讀推展
序言/導讀
《好了嗎?好了嗎?》故事開門
故事開始前-引導幼兒觀察
★ 封面-主角人物(表情)、場景(物件)
★ 前後蝴蝶頁-六大類食物圖像
★ 書名頁-猜猜看小老鼠正在等待什麼?可能會發生什麼事情?
★ 我的餐盤-閱讀前的小遊戲(前測),說說看餐盤裡為什麼要有這些食物?
故事開始
在寒冷的冬日裡,一隻很餓很餓的小老鼠,看見爐火上的鍋子正煮著食物,鍋子不停傳來噗滋噗滋的聲音,小老鼠聞到濃濃的香氣,直說:「好香啊~好香啊~ 」好想要吃到這美味的料理,於是他在鍋子旁耐心等待,但心裡「好想---好想---」,讓我們一起跟著小老鼠走進故事囉---
故事中的猜謎遊戲
謎題頁結合謎題圖卡,進行故事引導及揭曉答案。
故事結尾-團討(可以和孩子一起這樣聊一聊)
小老鼠最後有喝到這鍋湯嗎?等待的時候有什麼樣的心情?
說一說這鍋湯裡面有哪些食物呢?
除了這鍋湯之外,小老鼠還吃了什麼呢?
說說看這些食物,分別是六大類食物的哪一類呢?
你覺得這鍋湯健康嗎?為什麼?
一起回顧「我的餐盤」與「餐盤六口訣」
故事結束後可以再做的事
聽完有趣又好玩的故事之後,可以延伸運用「學齡前飲食繪本教師手冊」的活動設計與學習單及「學齡前飲食繪本學習本」統整幼兒的學習經驗。
分類
其他詳細資訊
- 適用對象:學前兒童
- 關鍵詞:健康飲食
- 附件:無附件
- 頁/張/片數:24
授權資訊