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十三引路人──UFO計畫個案實錄 (上下冊)

十三引路人──UFO計畫個案實錄 (上下冊)

  • ISBN/ISSN:9786267147108
  • 出版單位:國立政治大學
  • 開數:A5
  • 版次:初版
  • 價格:定價$800
書籍介紹

  一項計畫的執行成果通常會被看見,執行過程卻鮮為人知,然而許多時候是當中的瑣碎細節,引導了結果的產生。UFO計畫第三期的13個執行團隊,在參與計畫的二至三年期間,為了達成人文社會與科技前瞻人才培育之目標,投入心力,開創變革。團隊在計畫執行中的環境建置、資源聚集、困境克服等經驗,皆是未來相關計畫執行上有力的借鑑。本書收錄前瞻論述、前瞻人才、環境機制、課程模組、教學模組、教師社群、共時授課、學術導師、專案管理、產學合作、國際合作,共11項議題,以個案方式記錄下團隊執行歷程,希望提供參考,為人才培育的路上點亮幾盞明燈。

目次

(上冊)
叢書序
編者序
前瞻論述
 掌管音樂與醫療科技的神—從阿波羅回望臺灣音樂人才培力新方向
 今日教學現場如何建構未來人才培育—前瞻議題著手的教學實踐
前瞻人才
 「人工智慧 x 明日社會 x 未來法律」系列課程計畫之前瞻人才培育策略
 計算傳播前瞻人才需求與培育
環境機制:
 前瞻2030年跨科際人才培育計畫
專案管理
 「人工智慧跨域社會治理課群與學程」專案管理為例

(下冊)
課程模組
 前瞻數位社會科學人才培育—課程模組的修整
 音樂科技與健康跨領域—課程模組的建立、觀察與反思
 「人工智慧 x 明日社會 x 未來法律」系列課程模組的滾動修正
教學模組
 「智慧人本教學模組」運作模式個案研究
教師社群
 跨領域教師社群的建立、共好與價值
共時授課
 跨域.共授.共善
學術導師
 跨領域教學的實踐—學術導師制度的落實
產學合作
 導入場域實證兼具企業與人才媒合培育之產學合作機制—以臺灣科技大學數位沙盒校園基地產學合作模式為例
國際合作
 國際課程合作的實務困境與經驗
附錄:UFO 的誕生

編/著/譯者簡介

林月雲
國立政治大學企業管理學系名譽教授

序言/導讀

UFO計畫叢書序 教育部長年以科技預算規劃推動各類先導性、實驗性、創新性之跨域人文及科技教育計畫。未來的社會將面對環境變遷、新興科技快速影響並滲透至人類生活各層面,同時我國又須處理人口結構改變、經濟發展轉型等重大課題,加上全球疫情的衝擊,順勢翻轉數位教育,從而高等教育應調整教學環境,培養能瞻遠融整人文與科技的跨時代人才,面對這些未來快速而不確知的挑戰,人社領域的知識與人才如何回應這些挑戰,我們目前又如何培養未來所需的人社領域菁英,是亟待發展與執行的。於是,教育部於108-111年規劃中程個案計畫「人文社會與科技前瞻人才培育計畫」,由於英文名為University Foresight Education Project,故簡稱為UFO計畫。搭配同期相關之人社領域計畫(數位人文計畫、議題導向的敘事力計畫)及科技人才培育計畫,可互相有效串連、互補、支援,培育完整之社會所需各類人才。 本計畫執行至今,已累積相當之成果論述及經驗,例如國立臺灣大學社會科學院的經濟學系、新聞研究所團隊綜合各專長發展資料科學系列課程,並最早建立學生相關專長認證制度;國立清華大學音樂系團隊則與醫學科學系及資訊工程系合作規劃「音樂科技與健康」學分學程,培育數位音樂及音樂療癒跨域人才;陽明交通大學科技法律學院團隊與國立中央大學通識教育中心則針對人工智慧科技廣泛應用後所可能形成的法學、倫理、社會衝擊等議題,分別開設相關課程教學;國立臺灣大學心理系與法律系的「司法心理學」課群不只開拓新的領域,也有成功的跨國教學及高中合作經驗。其他如成大、中原、政大、高醫大、清大人社、暨大、逢甲、臺科大的團隊也都各有所長。 為了能讓各高等教育院校及教師能對本計畫執行成果有更多了解及認識,計畫辦公室特將其部分論述及經驗成果編撰為叢書,陸續出版、推廣,讓更多對於教育有熱情、理想的各級教師、關心高教發展的知識分子與學生、家長能共同關心參與未來學生跨域能力的養成。本叢書的內容依照幾個UFO計畫的工作重點項目發展,包括:一、發展能培養瞻遠融整人文與科技人才的環境機制:課程結構調整、場域與風氣、產學合作教學與實習;二、養成研教合一之跨域師資:教師專業增能、合作研習前瞻議題、發展跨域教師社群、多重支援網絡;三、發展跨域教法/教材/教案:開發前瞻議題教學模組、開發展前瞻議題教材、教法、教具、教案;四、國際教學交流:與國外跨域教學單位或教師社群經驗交流。本叢書預計出版6本,依照性質分為手冊與專書兩大類。 回顧執行本計畫至今近5年期間,歷經疫情影響,大多活動轉為線上,國際合作開課亦以線上替代方式舉行;並且因應人工智慧社會轉變,數位工具大量運用,並超前部署,課程內容研發亦轉型,需以跨領域解決高階複雜問題為目標。計畫辦公室團隊兢兢業業,不只處理行政事宜,同時也是在進行理論與行動研究,壓力與忙碌不輸執行者。我們衷心感謝每個申請團隊的參與、獲得補助執行教師的辛勞、學校行政團隊的規劃及協調、用心參與學生的回饋,及教育部經費與行政上的大力支持,使本計畫順利完成。 教育部人文社會與科技前瞻人才培育計畫辦公室主持人 陳政宏 2022.05.09.

分類 其他詳細資訊
  • 英文題名:Pathfinders : Case Studies of UFO Project Pionneers
  • 適用對象:成人(休閒娛樂)
  • 關鍵詞:高等教育,個案書寫,前瞻人才培育
  • 附件:無附件
  • 頁/張/片數:460
授權資訊
  • 著作財產權管理機關或擁有者:國立政治大學
  • 取得授權資訊:聯絡處室:教育部人文社會與科技前瞻人才培育計畫─教師社群及課程模組培力計畫  姓名:黃彥晨  電話:02-29393091-75668  地址:台北市文山區指南路2段64號