書籍介紹
本計畫具有實驗性色彩，在高等教育的環境中嘗試改變，本書集結國際案例與獲補助計畫團隊之經驗，內容分為三大部分：第一部分「人文社會高等教育的環境改革」，包含跨域育才的前瞻理念，外國的執行經驗，相關的校內重要制度。第二部分「UFO團隊的環境機制改革」。第三部分「前瞻大學制度之創新」為計畫行政經驗檢討。
目次
書名高教實驗林—營造育才的環境機制
TitleHigher Education as Experimental Forest: Cultivating an Environment for Future Talents
部篇頁碼
序部長序4
叢書序6
主編序8
第一部分—人文社會高等教育的環境改革引言12
未來高教的想像—從科技整合到人文創新14
校內制度創新案例—日本東京大學情報學環的歷史形成31
再次凝望：前瞻臺灣通識教育的未來55
第二部分—UFO團隊的環境機制改革引言66
UFO計畫的目標與整體規劃68
改革不易 首重方法—逢甲人社的文學院大轉彎104
產學密接有方—臺科管理學以致用以致學的範例129
通識制度展新意—中央通識的學程化改革145
善用學制創新猷—清大人社自主學習學程的規劃與實踐168
由研而教新學制—臺大新聞的新領域形成與發展184
教研合一闢新徑—清大音樂以研究中心為基礎的跨域合作199
研教合一 多方融整—臺大心理的跨域、跨界、跨文化課程211
才學接地育國士—成大社科從場域出發的跨域整合229
地基即利基—暨大管理翻轉偏鄉意義的學習環境創造245
第三部分—前瞻大學制度之創新引言264
不做擇木良禽的實驗林白鼠266
附錄UFO計畫的誕生294
分類
其他詳細資訊
- 英文題名：Higher Education as Experimental Forest: Cultivating an Environment
- 出版品網址（線上版或試閱版)：連結
- 適用對象：成人(學術性)
- 關鍵詞：育才環境機制，高等教育
- 附件：無附件
- 頁/張/片數：297
授權資訊
- 著作財產權管理機關或擁有者：教育部
- 取得授權資訊：聯絡處室：資科司綜合企劃與人文育科
姓名：金玉堅
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