書籍介紹
杏壇芬芳獎源自於杏壇芬芳錄，用來表彰貢獻杏壇的同仁及團體。過去數十年來，已有數千名學校的教職員工及協力團體獲得表揚，傳頌教育大愛的感人事蹟，紀錄著孩子們因第一線教育夥伴的幫助能順利成長、適性發展的動人故事，這也是校園最美麗的風景。
目次
003 國教署署長的話
004 核心價值與願景
005 計畫源起
007 杏壇芬芳獎獎座說明
009 目錄
016 得獎人名單
編／著／譯者簡介
教育部國民及學前教育署專責掌理高級中等以下學校教育政策、制度之規劃、執行及督導，並協調及協助地方政府辦理國民及學前教育共同性事項。
序言／導讀
杏壇傳愛永關懷 典範自成揚芬芳
杏壇芬芳獎源自於杏壇芬芳錄，用來表彰貢獻杏壇的同仁及團體。過去數十年來，已有數千名學校的教職員工及協力團體獲得表揚，傳頌教育大愛的感人事蹟，紀錄著孩子們因第一線教育夥伴的幫助能順利成長、適性發展的動人故事，這也是校園最美麗的風景。
杏壇芬芳錄是每所學校必備的典藏，有很多學校的圖書館，將之按年陳列在溫馨的空間裡，時時提醒，教育的關鍵在人，而且是不分職守。教育的大環境不斷精進改變，課程多元，教材活潑，學生適性，老師更加專精，分工合作；而不變的是，總是有許多不計得失，願意奉獻及付出青春的教育夥伴做榜樣，承先啟後讓國人對於學校教育始終充滿崇敬、信賴。
能成就教育典範，專業高度與無私付出缺一不可，每個典範秉持的就是教育的初心「愛與關懷」，一種最單純的起心動念，推動每個孩子的生命巨輪，轉出奇蹟、機會與陽光，朝理想與目標邁進。學校教育在每個人的生命拼圖中，都是不可缺少的一塊；學校生活的回憶裏，師長和職員工，一定佔有一席之地。或許曾引導孩子們迷途知返，或許扭轉了他們的人生，或許為孩子們樹立榜樣，或許因為師長們的教導與不斷的肯定、支持，激發了孩子們的無限可能。
社會不斷進步，以學習者為中心的教育理念與時俱進，乃至於社會的高度期許，重視人權與法治，教育現場的每一位成員，從校長、老師到職員工，都面臨比過往更多元、多變的轉型，但因為愛與關懷，我們會更有信心帶著孩子們迎接挑戰，成就他們的人生。
感謝國立中興高中陳校長江海所領導的團隊承辦「杏壇芬芳獎」頒獎典禮，111年度「杏壇芬芳獎」經過嚴謹初選及複選，最後有69位教育人員及11個團體獲獎。其中普高組12名、技高組10名、國中組13名、國小組23名、幼兒園組6名、特教組5名、團體組11名。
花若芬芳，蝴蝶自來；春風化雨、無私奉獻，更該得到榮耀的掌聲。期許收錄在杏壇芬芳錄的每一篇故事，能傳遞下去，開花結果；使我國學校教育持續發展，讓社會信賴、家長安心、成就孩子。今日能夠在孩子的心中種下正向、開朗、無畏、自信的種子，明日成就國家社會的棟樑。
教育部國民及學前教育署 署長
分類
其他詳細資訊
- 適用對象：成人(學術性)
- 關鍵詞：杏壇芬芳錄
- 附件：無附件
- 頁/張/片數：352
授權資訊
- 著作財產權管理機關或擁有者：教育部國民及學前教育署
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姓名：張書維
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