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讓教育成為城市的榮耀: 臺北技職 卓越超群

讓教育成為城市的榮耀: 臺北技職 卓越超群

  • 統一編號GPN:1011101793
  • 出版日期:2022/11
  • 作/編/譯者:黃喬偉張瑞賓總編輯
  • 語言:中文
  • 頁數:63
  • 裝訂:平裝


書籍介紹

 教育是臺北經驗的榮耀。現今,數位轉型來得又快又急,促使百業競爭中,產生劇烈的變動,各類產業都在拚升級與轉型,為此,臺北市高級中等技職教育的前瞻擘劃及邁向智慧特色,是保障技職學生的學習權益,更是培育未來產業所需的頂尖人才,臺北近8年來逐步踏實,時時掌握精進的契機,蘊育創新動能。
  技職教育應著重於產業技術鏈結與就業知能養成,基於此,臺北市教育局積極引進外部資源,弭平學用落差,成功建構結合學生、學校、政府、企業等4面向合作發展模式,截至111年7月完成產官學研合作備忘錄23案,獲業界挹注價值約新台幣2億元之設施設備。
另外,於技術型高中建置自動化、節能、電動車、車輛、IOT智慧家電、工業機器人及FPGA可程式化電路應用等7間技術教學中心,提供學生職場情境,建立與業界技術同步的專業學習成長基地,幫助孩子與業界進行最新技術的接軌,為技職學生開創嶄新的學習進路,亦是校際間資源共享的典範。
  臺北市技職學校的孩子擔任技能競賽選手,在國內外各項競賽中表現亮眼,已連續4年(107-110年)在全國工業技藝競賽中,獲獎數全國第一;在國際技能競賽,臺北市選手連續3屆(即104第43屆、106年第44屆、108年第45屆)獲獎數全國第一,疫情嚴重期間停辦賽事,今年(111年)恢復辦理,截至今年10月19日,臺北選手在冷凍空調職類摘下一面金牌,這是全國唯一連續4屆贏得國際技能競賽「世界金牌」的城市,為臺北市贏得國際肯定與榮耀。
  此外,臺北市教育局更連續3年(108、109、110年)獲教育部「技職教育獎」全國優等首獎的殊榮,豐碩成果領先全國。
  北市近年積極推動技職教育,107年訂定「臺北市技職教育政策綱領」、109年修訂增強為2.0版、111年再精進推出「臺北市技職教育政策綱領3.0」立定5大目標、15項精進策略、開展23項具體行動方案,建立北市前瞻、智慧的技職教育特色,培育「跨域創新、人文科技兼具、務實致用」的頂尖技術人才。此次《臺北技職 卓越超群》專輯付梓出版,證明潮流趨勢的精準掌握,政策制定的方向正確,協助技職學生在畢業後,不論升學或就業,在人生的下一個戰場都具有「即戰力」。

目次

市長序 4
局長序 5
第一篇 臺北市技職教育推動現況 7
第二篇 產學合作推動成果 16
第三篇 技術教學中心推動成果 39
第四篇 實習場域優化推動成果 48
第五篇 未來展望 57

編/著/譯者簡介

發行人 :曾燦金
指導委員:陳素慧、鄧進權、諶亦聰
總編輯 :黃喬偉、張瑞賓
編輯委員:呂柏毅、王鼎元、李自瑞、林曉玲、林俊岳、楊益强、何杉友、李通傑、劉美慧、余耀銘、丁碧慧

序言/導讀

  面對未來數位轉型的快速、多變與挑戰,培養學子具備強化問題解決、資訊數位、雙語溝通能力,技職教育即扮演著關鍵與核心的途徑。   回顧臺灣產業發展的歷程,培育出企業與產業所需的專業技術人才,提供穩定、優質、充沛的人力資源,讓企業與產業順利因應全球性的各項變革及轉型,落實技職教育務實致用精神,亦是臺北市技職教育肩負的使命。   臺北市8年來持續推動「加強產學合作、豐富創新課程、適性多元發展」的技職教育政策,並於111年7月修正發布「臺北市技職教育政策綱領3.0」迄今已推動23件大型產、官、學、研合作案,建置完成7間與企業技術同步之技術教學中心,經由「業界專家協同教學」、「產學研發專業課程」、「業界參訪技術實習」、「技能檢定專業競技」及「職場體驗深化職探」等多元合作機制,讓企業豐沛資源挹注校園,對教學與課程產生活化作用,同時,持續優化產學鏈結機制,弭平學用落差。   教育是臺北市最大競爭力,此次《臺北技職 卓越超群》專輯的付梓出版,展現本市技職教育的推動成果,衷心期待透過教育的歷程,讓每個孩子在學習的歷程中,都能享有自信心與成就感,落實共學共好的精神。同時,積極掌握全球產業轉型趨勢,強化產學鏈結,拓展學習眼界,帶動產業創新,躍昇研發能量,進而厚實、強化國家未來的競爭優勢。

分類 其他詳細資訊
  • 英文題名:Make education the pride of the Taipei City
  • 適用對象:成人(休閒娛樂)
  • 關鍵詞:技職教育
  • 附件:無附件
  • 頁/張/片數:63
授權資訊
  • 著作財產權管理機關或擁有者:臺北市政府教育局
  • 取得授權資訊:聯絡處室:臺北市政府中等教育科 姓名:OOO 電話:02-27208889-OOO 地址:臺北市市府路1號8樓西北區