書籍介紹
以「形塑國際化的學校文化，打造學生全球素養及移動競爭力」為願景，發展「全球公民責任、國際友善校園、數位溝通學習、跨境專業協作、全球移動能力、課程國際化」等6大主軸、6大策略、34項行動方案，透過系統性支持及跨域性整合，加速引領學校提升國際教育效能，積極培養具備國際素養與全球視野的人才。
目次
壹、前言 1
貳、臺北市國際教育實施概況、問題與挑戰 2
參、臺北市國際教育實施重要成效 6
肆、願景與目標 8
伍、實施期程 8
陸、實施主軸及途徑 9
柒、實施策略與行動方案 20
捌、經費 27
玖、預期效益 27
編／著／譯者簡介
發行人：曾燦金
指導委員：陳素慧、鄧進權、諶亦聰
諮詢專家：何希慧、宋修德、林子斌、陳榮政、劉美慧(依姓氏筆畫順序)
總編輯：李素禎、江惠真
編輯委員：高于婷、黄瑩甄、呂佩珊、李翊廷
序言／導讀
教育應為未來生活做準備，國際教育更是面對全球化趨勢的必要課題。近年來，臺北市教育力在國內外各項評比中屢獲大獎，為符應國際趨勢潮流及後疫情時代的教育轉變，本市特發布「臺北市國際教育白皮書Plus」，匯聚各界力量，訂定行動策略，透過系統性支持及跨域性整合，加速引領學校提升國際教育效能，積極培養具備國際素養與全球視野的人才。
本市2018年頒訂「國際教育中長程計畫」，除了推展各項國際教育計畫，為提升學生國際移動競爭力，大幅增加師生出國交流學習機會，包含參訪交流、技職海外見學、體育競賽、藝術教育等，為學生打開國際新視野；同年並推動「臺北在地遊學」計畫及設置媒合中心，讓本市成為日本學生「修學旅行」的首選。
為優化國際教育課程發展，鏈結國內外教育資源，本市推動課程國際化，與海外中等及高等教育機構合作高中國際課程，推動包含國際文憑大學預科課程(IB)、國際大學預科課程(IFY)、雙聯學制（臺美、臺加、臺日、臺澳）、校本特色國際課程、海外攬才子女專班與雙語實驗班等，增進學生生涯探索的多元管道及雙語能力。自2018年首創臺灣公立高中辦理臺美雙聯國際課程、2021年西松高中成為全國第一所公立IB學校，2022年濱江實驗中學為全國第一所公立IBMYP學校。本市目前有超過30所公私立高中職開設國際課程，可謂蓬勃發展。
受新冠肺炎影響，現今師生未能進行國際間跨境移動，但，危機就是轉機，疫情期間，非但師生國際學習未停止，反而創發多元互動模式及遠距教學管道，相信在疫情解封後，跨國實地參訪及異國文化體驗，亦將日益快速蓬勃向前！
國際教育的永續深耕與開放創新，是臺北教育的核心課題；透過臺北經驗的分享全國，接軌國際，亦是我們的責任與使命，期盼各級學校藉由參加各項國際教育計畫，規劃合宜的國際課程及學習環境，強化國際競爭優勢，彰顯全球公民責任，打造臺北成為人文關懷與趨勢領航的國際都會城市。
分類
其他詳細資訊
- 適用對象：成人(休閒娛樂)
- 關鍵詞：國際教育
- 附件：無附件
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授權資訊
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- 取得授權資訊：聯絡處室：臺北市政府綜合企劃科
姓名：高于婷
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