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臺北市技職教育政策綱領3.0

臺北市技職教育政策綱領3.0

  • ISBN/ISSN:9786267250082
  • 出版單位:臺北市政府教育局
  • 開數:A4
  • 版次:初版2刷
  • 價格:定價$360


書籍介紹

引導技術型高中朝「強化產學合作鏈結」、「培養專業技術能力」及「落實就業育才機制」等三個向度發展,培養具備實作、創新、跨領域能力之專業技術人才。未來將持續拓展與產官學三方合作,打造本市專業技職人才卓越品牌。

目次

壹、前言 ------------------------------------------------1
貳、臺北市104-111 年技職創新與成果------------------------2
參、現行技職教育問題與挑戰--------------------------------4
一、 傳統士大夫觀念影響,技職教育地位待提升--------------4
二、 技職教育學術化趨勢,學生實作能力需強化--------------7
三、 少子女化浪潮衝擊下,技術型高中面臨挑戰--------------8
四、 產業結構快速變革中,技術型高中需重定位--------------9
五、 學生選讀科別偏態化,產業人才落差待弭平-------------10
肆、臺北市技職教育發展願景及目標-------------------------11
一、 願景-----------------------------------------------11
二、 目標-----------------------------------------------12
伍、推動策略---------------------------------------------15
一、 強化生涯輔導,落實職探紮根,促進學生適性發展-------15
(一)策略一:提供多元職探,落實適性輔導--------------16
(二)策略二:建置訓練基地、培育競技專才--------------16
(三)策略三:強化教師認知,學生適性分流--------------17
二、 跨域整合課程,創新教材教法,培養跨域創新能力-------18
(一)策略一:產官學研聯盟,推動跨域學習--------------18
(二)策略二:多元混成教學,數位自主學習--------------18
(三)策略三:教師業界研習,發展創新教學--------------19
三、 加強產學合作,產學共育人才,開創學生職涯進路-------20
(一)策略一:深化產業實習,開展職涯進路--------------20
(二)策略二:促進產學攜手,培育在地專才--------------20
(三)策略三:提升技能質量,產學無縫接軌--------------20
四、 跨校資源共享,深化人才培育,增進永續社會實踐-------21
(一)策略一:智慧教學環境,提升教學品質--------------21
(二)策略二:優化實習場域,技能精進拔尖--------------22
(三)策略三:強化社會鏈結,建置共享機制--------------22
五、 提升專業英語,國際溝通交流,培育未來專業人才-------23
(一)策略一:推動專業英語,提升應用能力--------------23
(二)策略二:強化海外見學,建立國際視野--------------24
(三)策略三:參與國際競賽,促進專業交流--------------24
陸、經費-------------------------------------------------25
柒、預期績效---------------------------------------------26

編/著/譯者簡介

發行人:曾燦金
指導委員:陳素慧、鄧進權、諶亦聰
諮詢專家:唐彥博、鄭慶民、洪久賢、曾淑惠
編輯委員:唐彥博、鄭慶民、洪久賢、曾淑惠、黃喬偉、呂柏毅、
王鼎元、陳貴生、楊益强、何杉友、李通傑、劉美慧、
林振雄、余耀銘、張瑞賓、林俊岳

序言/導讀

教育是臺北經驗的榮耀。近年,社會上百業競爭的狀況瞬息萬變,整體產業都在改造拚升級,這些情況迎面而來,臺北市政府教育局自107年訂定「臺北市技職教育政策綱領」,109年修訂內容增強為2.0版,今年,再因應技職發展需求,精進推出「臺北市技職教育政策網領3.0」,為臺北的高級中等技職教育開創前瞻性,邁向智慧特色,培育產業所需的頂尖人才,勾劃具體可行的藍圖。 在國內外技能競賽中,臺北是一座「奪金城市」。臺北市技能競賽選手近年的表現令人驚嘆,已連續4年(107-110年)在全國工業技藝競賽中,獲獎數全國第一;臺北並連續3屆(即104年第43屆、106年第44屆、108年第45屆)在國際技能競賽獲獎數全國第一,且為全國唯一連續3屆在國際技能競賽都奪下世界金牌的城市。 此次,「臺北市技職教育政策網領3.0」即是秉持找出問題、面對問題、解決問題的態度與精神,訂定五大宏觀目標,提出十五項精進策略,開展二十三項具體行動方案,以因應數位轉型時代的來臨,讓創新的種苗在高級中等技職校園中紮根,並鼓勵學子培養「問題解決能力」、「資訊數位能力」、「雙語溝通能力」,同時,將以「科技人文兼修、實務理論並重」作為臺北技職教育之定位,培育兼具跨域創新、人文科技、務實致用之頂尖技術人才,以成為帶動產業升級與創新研發的希望工程。 最後,期許「臺北市技職教育政策網領3.0」的推出與落實,希望技職教育培育下的孩子在技藝與學術上有更精實的表現,時時掌握進步價值,蘊蓄創新動能,落實共學共好的教育新精神,亦讓臺北在新一波的全球產業變革及轉型中,扮演好關鍵性的角色。

分類 其他詳細資訊
  • 適用對象:成人(休閒娛樂)
  • 關鍵詞:技職教育
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