書籍介紹
引導技術型高中朝「強化產學合作鏈結」、「培養專業技術能力」及「落實就業育才機制」等三個向度發展，培養具備實作、創新、跨領域能力之專業技術人才。未來將持續拓展與產官學三方合作，打造本市專業技職人才卓越品牌。
目次
壹、前言 ------------------------------------------------1
貳、臺北市104-111 年技職創新與成果------------------------2
參、現行技職教育問題與挑戰--------------------------------4
一、 傳統士大夫觀念影響，技職教育地位待提升--------------4
二、 技職教育學術化趨勢，學生實作能力需強化--------------7
三、 少子女化浪潮衝擊下，技術型高中面臨挑戰--------------8
四、 產業結構快速變革中，技術型高中需重定位--------------9
五、 學生選讀科別偏態化，產業人才落差待弭平-------------10
肆、臺北市技職教育發展願景及目標-------------------------11
一、 願景-----------------------------------------------11
二、 目標-----------------------------------------------12
伍、推動策略---------------------------------------------15
一、 強化生涯輔導，落實職探紮根，促進學生適性發展-------15
（一）策略一：提供多元職探，落實適性輔導--------------16
（二）策略二：建置訓練基地、培育競技專才--------------16
（三）策略三：強化教師認知，學生適性分流--------------17
二、 跨域整合課程，創新教材教法，培養跨域創新能力-------18
（一）策略一：產官學研聯盟，推動跨域學習--------------18
（二）策略二：多元混成教學，數位自主學習--------------18
（三）策略三：教師業界研習，發展創新教學--------------19
三、 加強產學合作，產學共育人才，開創學生職涯進路-------20
（一）策略一：深化產業實習，開展職涯進路--------------20
（二）策略二：促進產學攜手，培育在地專才--------------20
（三）策略三：提升技能質量，產學無縫接軌--------------20
四、 跨校資源共享，深化人才培育，增進永續社會實踐-------21
（一）策略一：智慧教學環境，提升教學品質--------------21
（二）策略二：優化實習場域，技能精進拔尖--------------22
（三）策略三：強化社會鏈結，建置共享機制--------------22
五、 提升專業英語，國際溝通交流，培育未來專業人才-------23
（一）策略一：推動專業英語，提升應用能力--------------23
（二）策略二：強化海外見學，建立國際視野--------------24
（三）策略三：參與國際競賽，促進專業交流--------------24
陸、經費-------------------------------------------------25
柒、預期績效---------------------------------------------26
編／著／譯者簡介
發行人：曾燦金
指導委員：陳素慧、鄧進權、諶亦聰
諮詢專家：唐彥博、鄭慶民、洪久賢、曾淑惠
編輯委員：唐彥博、鄭慶民、洪久賢、曾淑惠、黃喬偉、呂柏毅、
王鼎元、陳貴生、楊益强、何杉友、李通傑、劉美慧、
林振雄、余耀銘、張瑞賓、林俊岳
序言／導讀
教育是臺北經驗的榮耀。近年，社會上百業競爭的狀況瞬息萬變，整體產業都在改造拚升級，這些情況迎面而來，臺北市政府教育局自107年訂定「臺北市技職教育政策綱領」，109年修訂內容增強為2.0版，今年，再因應技職發展需求，精進推出「臺北市技職教育政策網領3.0」，為臺北的高級中等技職教育開創前瞻性，邁向智慧特色，培育產業所需的頂尖人才，勾劃具體可行的藍圖。
在國內外技能競賽中，臺北是一座「奪金城市」。臺北市技能競賽選手近年的表現令人驚嘆，已連續4年（107-110年）在全國工業技藝競賽中，獲獎數全國第一；臺北並連續3屆（即104年第43屆、106年第44屆、108年第45屆）在國際技能競賽獲獎數全國第一，且為全國唯一連續3屆在國際技能競賽都奪下世界金牌的城市。
此次，「臺北市技職教育政策網領3.0」即是秉持找出問題、面對問題、解決問題的態度與精神，訂定五大宏觀目標，提出十五項精進策略，開展二十三項具體行動方案，以因應數位轉型時代的來臨，讓創新的種苗在高級中等技職校園中紮根，並鼓勵學子培養「問題解決能力」、「資訊數位能力」、「雙語溝通能力」，同時，將以「科技人文兼修、實務理論並重」作為臺北技職教育之定位，培育兼具跨域創新、人文科技、務實致用之頂尖技術人才，以成為帶動產業升級與創新研發的希望工程。
最後，期許「臺北市技職教育政策網領3.0」的推出與落實，希望技職教育培育下的孩子在技藝與學術上有更精實的表現，時時掌握進步價值，蘊蓄創新動能，落實共學共好的教育新精神，亦讓臺北在新一波的全球產業變革及轉型中，扮演好關鍵性的角色。
分類
其他詳細資訊
- 出版品網址（線上版或試閱版)：連結
- 適用對象：成人(休閒娛樂)
- 關鍵詞：技職教育
- 附件：無附件
- 頁/張/片數：31
授權資訊
- 著作財產權管理機關或擁有者：臺北市政府教育局
- 取得授權資訊：聯絡處室：臺北市政府中等教育科
姓名：呂柏毅
電話：02-27208889- 6359
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