書籍介紹
整合中央及本市資源，系統規畫運動選手訓練及備戰，提升選手競技實力，並已在全國賽會及國際賽奪牌為目標，從專業運動人力、訓練器材購置、國內外參賽與一定訓練等面向資源挹注，培育本市運動選手並提升專業運動素養
目次
壹、前言 ....................................................................................................... 1
貳、臺北市學校體育發展大事紀 .............................................................. 2
參、臺北市2015-2022 年學校體育發展創新與成果 ............................. 11
一、精緻體育課程品質 ...................................................................... 11
（一）辦理本市體育教學模組增能 ............................................... 11
（二）推動健康與體育領域輔導團定期辦理增能活動................ 11
（三）提升學生游泳能力 .............................................................. 12
（四）辦理體育績優人員選拔及表揚活動 ................................... 13
二、提升學生體適能表現 .................................................................. 13
（一）辦理本市中小學學生運動健康150+實施計畫 ................... 13
（二）推動跑步運動實施計畫 ...................................................... 14
（三）提升學生體適能精進計畫................................................... 14
（四）Take10 數學科融入體育活動 .............................................. 15
（五）打造優質校園運動環境 ...................................................... 15
三、辦理多元體育活動 ...................................................................... 16
（一）健身操 .................................................................................. 16
（二）樂樂棒球 .............................................................................. 17
（三）大隊接力 .............................................................................. 17
（四）補助本市中小學推動重點運動項目經費 ........................... 17
（五）辦理各項競技運動賽會及教育盃賽事 ............................... 18
（六）推動群組體育交流活動 ...................................................... 18
（七）適應體育（Adapted Physical Education） ........................... 19
四、落實競技運動扎根 ...................................................................... 20
（一）設立體育班及重點運動項目 ............................................... 20
（二）頒發本巿各級學校體育獎勵金 ........................................... 21
（三）核發市立中等以下學校體育學生助學金及培訓補助金 .... 22
（四）任用專長體育教師及專任運動教練 ................................... 22
（五）補助學校外聘運動教練 ...................................................... 24
（六）導入運動防護員 .................................................................. 24
五、推動國際體育交流 ...................................................................... 25
（一）發展雙語體育教材 .............................................................. 25
（二）持續推動國際體育賽事的互訪與交流 ............................... 26
（三）參與國際少年運動會（International Children's Games） .. 26
（四）獲選小馬聯盟世界少棒、青少棒錦標賽代表權................ 27
（五）籌組聯隊參加世界運動會................................................... 27
（六）配合體育局辦理上海移地訓練 ........................................... 27
（七）甄選隊員參與民俗訪問團................................................... 28
（八）辦理世界大學運動會 .......................................................... 28
肆、現行學校體育發展問題與挑戰 ........................................................ 29
一、場地器材汰舊及新世代學生對多元媒材的依賴 ....................... 29
二、環境、天候及升學壓力影響課間活動多樣性 ........................... 29
三、社團與比賽競技化趨勢，影響一般學生之運動參與 ................ 29
四、運動資源及體育班進退場機制尚待改善 ................................... 30
五、國際體育交流減少，師生外語能力尚有提升空間 ................... 30
伍、臺北市學校體育發展願景................................................................. 31
陸、臺北市學校體育發展目標................................................................. 32
一、優化體育課程與教學環境，啟用數位媒材提升教學品質 ........ 32
二、推動課間活動風雨無阻，廣設校園遊具豐富活動趣味 ............ 32
三、提供多元活動參與機會，建立日常休閒樂趣運動習慣 ............ 32
四、健全學校三級培訓管道，落實教練輔導及增能 ....................... 33
五、提升選手雙語能力，擴大國際參賽及移地訓練 ....................... 33
柒、推動策略 ............................................................................................. 33
一、體育課程優質提升 ...................................................................... 33
策略一：落實體育教師專業化，精緻體育課程與教學................ 33
策略二：補助場地器材設備，提供更多元友善的教學環境 ........ 34
策略三：推動體育教學科技化，體育教材智慧升級 ................... 34
策略四：引導體育課程校本發展，樹立標竿學習 ....................... 35
策略五：推進體育課程生活化，多元面向深化運動素養 ............ 35
二、學生體能大步躍進 ...................................................................... 36
策略一：整合優化運動設施，提供學生豐富趣味運動環境 ........ 36
策略二：增設光電球場及雨天活動場地，體育活動不受限 ........ 36
策略三：強化在校運動時間，培養學生規律運動習慣................ 37
策略四：跨域合作課間活動設計、發展校本體育活動................ 37
策略五：重視體適能發展與推動，提升學生體能創造健康生活 38
三、擴展學生運動參與 ...................................................................... 38
策略一：建立居家運動新模式，創新體適能提升作法................ 38
策略二：辦理校內及跨校多元體育活動，增進校園運動風氣 .... 39
策略三：籌辦非競賽性質體育活動，擴大運動參與之可能 ........ 39
策略四：鼓勵透過觀賞及體驗，由運動欣賞促成活動參與 ........ 40
策略五：打造無礙運動環境，創造共融友善文化 ....................... 40
四、優化競技訓練體系 ...................................................................... 41
策略一：強化評鑑輔導及進退場機制，提升選手競技績效 ........ 41
策略二：落實教練輔導機制與增能研習，提高專業訓練品質 .... 41
策略三：建立選手資料庫與升學地圖，暢通銜續培訓管道 ........ 42
策略四：導入運動科學及運動防護，建構優質訓練體系 ............ 42
策略五：整合選訓賽輔獎制度，全面關照選手訓練及生活 ........ 43
五、導入雙語邁向國際 ...................................................................... 43
策略一：發展健康與體育雙語教材，營造雙語學習情境 ............ 43
策略二：鼓勵出國參賽及移地訓練，厚植選手競技能力 ............ 44
策略三：推動國際體育交流，拓展跨國文化視野 ....................... 45
策略四：分析國際運動發展趨勢，以為資源分配參據................ 45
捌、未來展望 ............................................................................................. 46
玖、附錄 ..................................................................................................... 48
編／著／譯者簡介
發行人：曾燦金
編者：臺北市政府教育局
指導委員：陳素慧、鄧進權、諶亦聰、吳金盛
林奎宇、陳怡蓓、游慧君、賴宜君、李一聖、顏銘甫
召集委員：謝富秀、曾國維、陳建廷
諮詢專家：程瑞福、林靜萍、陳信亨、曾暐晉
編輯委員：郭添財、丁一航、楊廣銓、林正洲、許政智
序言／導讀
體育運動是國民健康的保證，更是國家力量的來源。臺北市體育政策的規劃與發展在2012年臺北市體育處升格為「臺北市政府體育局」，自此「社會體育」及「學校體育」業務主管機關分屬體育局、教育局，學校發掘、培訓具發展潛力之基層運動選手，社會運動風氣則影響學生參與運動社團，甚至也會影響就讀體育班的意願，兩者相輔相成。為養成國民終身運動素養，扎根學校體育發展更顯重要。
在各界努力下，臺北市中小學體育發展成果豐碩。本市所屬市立各級學校共127所設有游泳池，數量為全國之冠，國中小畢業生游泳檢測通過率歷年皆維持八成以上，校園水域運動風氣領先全國各縣市。
另外，全國首創自編CLIL雙語教材，已編寫完成國小教育階段一至五年級健康與體育領域，以實際行動回應雙語教育帶來的改變與挑戰。
在運動競技方面，臺北市亦是卓然有成，本市景美女中拔河運動稱霸全國，自2005年迄今在世界運動會取得五連霸空前的佳績。2019年長安國中、大理高中及重慶國中學生組成三校聯軍，榮獲小馬聯盟青少棒世界冠軍。另外，本市中山國中校友王齊麟、李洋在2020東京奧運榮獲男子雙打金牌，臺北共享榮耀。此外，臺北培育的世界級運動員包括林昀儒(桌球)、王冠閎(游泳)、文姿云(空手道)、呂紹全(射擊)、唐嘉鴻(體操)等選手，學習於臺北，訓練於臺北，是臺北市運動體育政策下，成功培育的典範。
臺北市中小學體育發展政策綱領以「體育課程」出發，結合生活情境的整合性學習，充分運用「課間活動」及「課後活動」以提升學生身體活動量能，再透過「競技運動」讓孩子潛能適性開展，輔以精緻化的國際交流與雙語培育，涵養學生的「國際移動力」。
臺北市以精采體育活力校園、終身運動豐富生活、競技扎根榮耀臺北、雙語國際前瞻未來，培育健康自信具競爭力的跨域卓越人才為願景，期能落實「體育教學優質化」、「運動設施專業化」、「活動設計生活化」、「競技訓練科學化」、「國際交流精緻化」，終極目標要讓下一個世代運動普及，以養成終身運動的素養，開展未來璀璨、健康人生。
分類
其他詳細資訊
- 適用對象：成人(學術性)
- 關鍵詞：學校體育
- 附件：無附件
- 頁/張/片數：75
授權資訊
- 著作財產權管理機關或擁有者：臺北市政府教育局
- 取得授權資訊：聯絡處室：臺北市政府體衛科
姓名：游慧君
電話：02-27208889- 6385
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