書籍介紹
本套教材依循十二年國民基本教育課程綱要語文領域──本土語文(原住民族語文)之核心素養及課程目標,並以課程大綱與教材細目編輯小組擬定之「族語教材課程大綱與第十一階教材細目」,做為各語教材編寫組之編輯依據。
第十二階教材課程主軸【信仰與藝術】,可分為兩大單元:
(一)必選單元,共6大主題,分別為:習俗、節慶(生命禮儀)、祭典、喪葬、歷史(神話、傳說)、音樂(歌謠)。
(二)自選單元,各語自選2課「文學」主題及2課「文化」主題。
三、本套教材架構分為「學習手冊」及「教師手冊」:
(一)「學習手冊」共有10課,各課包含3單元:課文、生詞、學習測驗。
(二)「教師手冊」配合學習手冊,包含8單元:各課課文主旨、課文內容、詞彙解釋、句型補充、教學活動、語文知識及語言文化補充資料等,提供教學參考之用。
目次
第 1 課takuasʉsʉlicu a siakita微醺1
第 2 課hliasapucu a ta’iara被忽略的大事7
第 3 課kilaliali pariavutukuhlu捕漁祭11
第 4 課kilaliali miatinalu喪禮17
第 5 課hliasapuacu Hla’ungalina被遺忘的Hla’ungali23
第 6 課lʉʉ’ʉ cara’ʉ血淚32
第 7 課pataili palungu ngahlahlamu恢復我們的姓名36
第 8 課tihlaravai takuliacʉ mulʉvʉ varatʉ遊走在風中的惡靈42
第 9 課sitakuavaru palavalicu siangusipi科技改變了生活47
第 10 課pakipuhlu manganʉ cucumacu原住民權利宣言54
編/著/譯者簡介
游淑萍,高雄市拉阿魯哇族語教師
游枝潔,高雄市拉阿魯哇族語教師
序言/導讀
本套教材之編寫,以啟發學習原住民族語文之興趣為主,課程主題及體裁設計使學生習得原住民族語文理解、表達、溝通之能力,並強化族語文涵養及族群認同,傳承原住民族智慧及文化創新之素養,同時培養多語言知能與多文化視野。
本套教材之課程設計以溝通式教學觀為原則,各課內容涵蓋主題、溝通功能、語言結構三者,並將其融合串連。詞彙、句型之介紹採循序漸進、由易漸難、螺旋向上之模式,請教師適時安排複習課程,提供學生反覆練習的機會。
分類
其他詳細資訊
- 適用對象:成人(休閒娛樂)
- 關鍵詞:拉阿魯哇語
- 附件:無附件
- 頁/張/片數:93
授權資訊
- 著作財產權管理機關或擁有者:教育部國民及學前教育署