書籍介紹
本套教材依循十二年國民基本教育課程綱要語文領域──本土語文（原住民族語文）之核心素養及課程目標，並以課程大綱與教材細目編輯小組擬定之「族語教材課程大綱與第十一階教材細目」，做為各語教材編寫組之編輯依據。
第十二階教材課程主軸【信仰與藝術】，可分為兩大單元：
（一）必選單元，共6大主題，分別為：習俗、節慶（生命禮儀）、祭典、喪葬、歷史（神話、傳說）、音樂（歌謠）。
（二）自選單元，各語自選2課「文學」主題及2課「文化」主題。
三、本套教材架構分為「學習手冊」及「教師手冊」：
（一）「學習手冊」共有10課，各課包含3單元：課文、生詞、學習測驗。
（二）「教師手冊」配合學習手冊，包含8單元：各課課文主旨、課文內容、詞彙解釋、句型補充、教學活動、語文知識及語言文化補充資料等，提供教學參考之用。
目次
第 1 課takuasʉsʉlicu a siakita微醺1
第 2 課hliasapucu a ta’iara被忽略的大事7
第 3 課kilaliali pariavutukuhlu捕漁祭11
第 4 課kilaliali miatinalu喪禮17
第 5 課hliasapuacu Hla’ungalina被遺忘的Hla’ungali23
第 6 課lʉʉ’ʉ cara’ʉ血淚32
第 7 課pataili palungu ngahlahlamu恢復我們的姓名36
第 8 課tihlaravai takuliacʉ mulʉvʉ varatʉ遊走在風中的惡靈42
第 9 課sitakuavaru palavalicu siangusipi科技改變了生活47
第 10 課pakipuhlu manganʉ cucumacu原住民權利宣言54
編／著／譯者簡介
游淑萍，高雄市拉阿魯哇族語教師
游枝潔，高雄市拉阿魯哇族語教師
序言／導讀
本套教材之編寫，以啟發學習原住民族語文之興趣為主，課程主題及體裁設計使學生習得原住民族語文理解、表達、溝通之能力，並強化族語文涵養及族群認同，傳承原住民族智慧及文化創新之素養，同時培養多語言知能與多文化視野。
本套教材之課程設計以溝通式教學觀為原則，各課內容涵蓋主題、溝通功能、語言結構三者，並將其融合串連。詞彙、句型之介紹採循序漸進、由易漸難、螺旋向上之模式，請教師適時安排複習課程，提供學生反覆練習的機會。
分類
其他詳細資訊
- 適用對象：成人(休閒娛樂)
- 關鍵詞：拉阿魯哇語
- 附件：無附件
- 頁/張/片數：93
授權資訊
- 著作財產權管理機關或擁有者：教育部國民及學前教育署
- 取得授權資訊：聯絡處室：國教署
姓名：張雍琳
電話：04-37061412
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