書籍介紹
本計畫依據交通部 109年研訂之國小、國中、高中各學習階段交通安全基本能力，以及本所 111年新興科技導入交通安全教育之需求評估規劃，針對行人、自行車、機車等不同用路人角色，以智慧型行動裝置、個人電腦以及平板等裝置做為終端平台，開發具擬真情境、互動性、遊戲性的交通安全教育輔助教學軟體。
教育輔助教學軟體之情境內容共計規劃10項交通安全學習活動（行人3項、自行車5項、機車2項）。情境體驗方式包括第1人稱視角、第3人稱視角、情境問答以及危險感知等，體驗過程中遭遇失敗提供上視角回播功能，讓學生可以進行反思學習。為方便統計所有學生於同一學習時段之績效，本計畫以網頁版WebGL為基礎，結合Google表單功能，開發一對多情境體驗反饋平台，教師可以透過結果解析畫面看到每位學生的情境體驗統計結果。
目前所設計的教學輔助軟體，可做第二年持續開發學習活動及優化功能的基礎，最終定版成果可做為108 課綱交通安全教育的教學資源，提供國小、國中、高中實施交通安全課程時運用，以助學校交通安全教育的落實推動。
目次
目錄 ………………………………………………………………...III
表目錄 ……………………………………………………………….....V
圖目錄 ………………………………………………………………...VI
第一章 緒論.............................................................................................. 1
1.1 計畫背景 ....................................................................................... 1
1.2 計畫動機 ....................................................................................... 1
1.3 計畫目的 ....................................................................................... 2
1.4 研究對象與範圍 ........................................................................... 2
1.5 工作項目 ....................................................................................... 2
第二章 教育發展及案例 ......................................................................... 5
2.1 學校交通安全教育的進展 ............................................................ 5
2.2 教育應用新興科技的案例 ............................................................ 8
第三章 各級學校交通安全教育輔助軟體之系統架構與學習活動規劃
................................................................................................... 25
3.1 系統架構規劃 ............................................................................. 25
3.1.1 行人事故分析 ....................................................................... 26
3.1.2 自行車事故分析 ................................................................... 30
3.1.3 機車事故分析 ....................................................................... 37
3.1.4 小結 ...................................................................................... 38
3.2 學習活動情境設計規劃 .............................................................. 45
第四章 各級學校交通安全教學輔助軟體之開發建置 ....................... 57
4.1 跨平台開發工具比較與選擇 ...................................................... 57
4.2 學習活動與情境內容開發 .......................................................... 64
4.2.1 情境設計場景建構 ............................................................... 67
4.2.2 開發情境成果彙整 ............................................................... 89
4.2.3 體驗後反思與特效強化 ..................................................... 110
4.3 虛擬實境交通安全體驗情境之開發設計與初步測試 ............. 113
4.4 一對多-交通安全學習活動體驗系統開發 ............................... 118
4.5 交通安全教學輔助軟體測試 .................................................... 125
4.5.1 高中/職教學測試(教師端) ................................................. 125
4.5.2 高中/職、國中教學測試(學生端) ..................................... 127
4.5.3 國小教學測試(學生端) ....................................................... 128
4.6 交通安全數位作品研發 ............................................................ 133
4.7 教學輔助軟體之成效評估架構方法及永續維運機制 ............. 138
4.7.1 教學輔助軟體之成效評估架構方法 .................................. 138
4.7.2 永續維運機制 ..................................................................... 142
4.7.3 第2 年成效評估與應用推廣之規劃 .................................. 145
第五章 結論與建議 ............................................................................. 147
5.1 結論 ........................................................................................... 147
5.2 建議 ........................................................................................... 149
參考文獻 ................................................................................................ 151
附錄1 交通安全教學指引及操作手冊 .............................................. 155
附錄2 成果說明會 .............................................................................. 227
附錄3 期中報告審查意見處理情形表 .............................................. 231
附錄4 期末報告審查意見處理情形表 .............................................. 251
編／著／譯者簡介
慈濟學校財團法人慈濟大學
分類
其他詳細資訊
- 適用對象：成人(學術性)
- 關鍵詞：交通安全教育、跨平台、互動多媒體
- 附件：無附件
- 頁/張/片數：280
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- 取得授權資訊：著作財產權人：中華民國（代表機關：交通部運輸研究所）
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