書籍介紹
教育部國民及學前教育署主管學前及國民教育事務，以「成就每一個孩子—適性揚才、終身學習」為教育願景，致力提升整體教育品質及國家競爭力。112年度本署提出「持續推動優質完善的學前及國民基本教育，提升學生素養及學習品質」、「落實十二年國教課綱及提供相關配套措施，強化多元適性發展」、「持續改善偏遠地區學校設施設備，建構優質教學及學習環境」、「建構完善的特殊教育支持系統，提供學生安心的學習環境」、「精進原住民及新住民教育，維護多元族群的學習權益」、「營造多元豐富的技職教育環境，提供學生逐夢飛翔舞臺」、「打造前瞻友善的安心校園、健全學生身心發展」及「提供多元就學扶助措施、維護弱勢學生學習權益」等施政重點。
目次
署長序…………………………………………………….....1
壹、組織與職掌…………………………………………...3
貳、施政重點……………………………………………....8
參、重大施政成果………………………………………16
肆、卓越與榮耀…………………………………….……55
伍、教育概況一覽表………………………………..…79
陸、教育經費一覽表……………………………..……90
柒、教育大事紀…………………………………….……92
編／著／譯者簡介
教育部國民及學前教育署專責掌理高級中等以下學校教育政策、制度之規劃、執行及督導，並協調及協助地方政府辦理國民及學前教育共同性事項。
序言／導讀
112年本署教育年報首列組織與職掌、次論施政重點、參談重大施政成果、肆述卓越與榮耀、伍載教育概況一覽表、陸記教育經費一覽表、柒錄教育大事紀，特彙編成冊，供各界人士參考運用。
112年本署持續配合行政院推動「我國少子女化對策計畫」，以「增加平價名額」、「降低就學費用」、「發放育兒津貼」等三大主軸協助家長兼顧職場與家庭，提供超過48.8萬個平價就學名額，並開辦延長照顧服務，由公立幼兒園、非營利幼兒園及職場教保服務中心提供延長照顧服務，約17萬餘人次受益，而未能接受平價教保服務的家庭，每月發給育兒津貼，繼續為育兒家庭提供更完善的教養環境。另外，本署依「幼兒教育及照顧法」及「教保服務人員條例」訂定「教保相關人員違法事件調查處理辦法」，於112年上路，讓直轄市、縣市政府及幼兒園處理違法事件有所依循。
其次，在國民基本教育方面，112年推動國民教育法修法，完備國民教育體系，並回應各界對於國民教育品質的要求。且為落實教育機會均等、減輕家庭就學經濟負擔，推動高級中等學校免學費方案，就讀公私立高中者之家庭年所得總額148萬以下者免納學費；高職則不分公私立、不論家庭年所得全面免納學費。
為協助偏遠地區學校及非山非市學校之教育發展，本署依「教育部補助偏遠地區學校及非山非市學校經費作業要點」補助學校「設施設備」、「行政及輔導人力」、「學生多元試探」、「教師專業發展」、「整合性計畫」等教育預算共26.4億元。另以穩健方式推動「雙語政策」，透過多元增能活動及充實教學資源等措施，持續提升本國雙語師資質量，並擴大引進外籍英語教學人員，以活潑教學方式引導學生勇敢開口說英語。112年共投入24.5億元補助學校辦理雙語課程計畫、設置高中雙語實驗班、締結姊妹校、選送本國教師至海外進修、引進外籍英語教學人員至公立學校服務、媒合部分工時外籍教學助理至國中小服務並補助偏遠地區學校購置行動載具，完備雙語教育環境。
此外，112年度亦辦理廣度、深度、深耕之教師赴公民營機構研習，鼓勵教師赴業界研習，強化教師實務經驗，藉由教師與企業交流發掘產學合作潛在機會，協助開發學生就業市場，提高就業機會。
自112學年度起，本署啟動「國際技能競賽國手參加技高公費師資培育計畫」，協調公立技術型高中設置公費教師名額，讓國手們修完教育學程並通過師資檢定後即可分發成為公立技術型高中的正式教師，鼓勵技能優異國手留在技術型高中任教，亦可將其卓越技能在校園持續推廣，向下扎根。
另本署成立教育部中小學國際教育推動會及高級中等以下學校國際教育交流聯盟，補助直轄市、縣市政府成立國際教育中心發展並推動結合在地特色之國際教育，並補助學校結合學校特色及條件發展國際教育課程、國際交流及學校國際化，使高級中學以下學校透過多元方式推動國際教育。
在建構友善校園環境上，持續補助各直轄市、縣市政府推動校舍補強及拆建整地工程，維護學校師生安全，另也包括反毒、提升學生自治與公共事務參與、落實兒童權利公約、營養午餐創新計畫、推動性別平等教育、中離中輟生輔導工作等，皆持續健全法律規範、舉辦座談加強溝通與交流，營造更健康安全的校園環境。
最後，要感謝本署各單位提供詳細完備的資料，以及各指導委員和編輯團隊的用心審查，使得本年報能如期付梓，為這一年的教育工作推動情形留下完整的紀錄。
分類
其他詳細資訊
- 適用對象：成人(學術性)
- 關鍵詞：教育部國民及學前教育署112年教育年報
- 附件：無附件
- 頁/張/片數：100
授權資訊
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