書籍介紹
說明探究與STEM教案的設計設計以及如何落實在課室教學中。再透過淺顯易懂的撰寫方式,以及提供許多範例的說明,期盼能幫助師資生、在職教師順利的學習探究教學以及STEM 教學的教案設計與執行,並能在這
兩種教學法中順利地轉換,真正達到108課綱提升學生的學習表現,以及科學素養的目標。
目次
第一章 緒論
第二章 科學課程發展與探究教學的關聯
第三章 探究教學的特色
第四章 探究教案設計與範例
第五章 STEM 課程的發展史
第六章 STEM 教學的特色·············
第七章 STEM 教案設計與範例
第八章 STEM 教案設計範例――停車場學問大⋯
第九章STEM教案設計融入探究範例―――――
第十章 由探究轉化到STEM 的教案設計與教學......
第十一章 結語 ⋯
參考文獻
編／著／譯者簡介
段曉林,國立彰化師範大學科學教育研究所教授
分類
其他詳細資訊
- 適用對象：成人(學術性)
- 關鍵詞：STEM
- 附件：無附件
- 頁/張/片數：202
授權資訊
- 著作財產權管理機關或擁有者：國立彰化師範大學
- 取得授權資訊：聯絡處室：研究發展處企劃暨產學推展組
姓名：林麗華
電話：04-7232105-1813
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