書籍介紹
本書從一個個校園改造案例出發，透過設計思考的導入，描繪人與環境如何共同回應教學需求。在空間轉化的過程中，從問題發現、共創討論到實踐落地，逐步孕育出多元而生動的學習場景，使空間不僅承載教學，更展現富有彈性與想像力的學習可能，並讓美感融入校園生活。
目次
序 言｜共創未來學習場景
編者序｜記，行動中的校園美學
Step 1 改變Emergence
I 棲地｜教學與行動共生
II 根系｜用設計縫合場域
Step 2 擴散Diffusion
III 對話｜公共參與的場景
IV 成林｜不斷接力的生長
專文 一起變老的學校 × 下個世代的校園
Step 3 行動Action
校園改造工作指南
附錄 回望教育現場的林相｜1960s–2020s
分類
其他詳細資訊
- 英文題名：The trees and the forest beyond: design movement on campuses
- 適用對象：成人(學術性)，成人(休閒娛樂)
- 關鍵詞：美感校園,美感教育,美感學習,學習環境,教育空間,學習場域設計,校園空間改造,設計思考
- 附件：無附件
- 頁/張/片數：120
授權資訊
- 著作財產權管理機關或擁有者：教育部
- 取得授權資訊：聯絡處室：師資培育及藝術教育司藝術教育科
姓名：陳昱翰
電話：02-77365601
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