書籍介紹
從一個小男孩爬上寮望台,由遠而近,從山林高度會出現的山中動物,進而慢慢的看到生活中的的農作物。搭配 1~10 的數數歌謠,讓孩子更能琅琅上口。
在學校裡，孩子們的純真與熱情讓我深深感受到文化的力量。每一個孩子身上都承載著豐富的故事與傳統，這些都是他們與生俱來的文化根基。我開始深入瞭解他們的生活方式和習俗，並融入這個社群。為了更好地支援孩子們的學習與成長，我決定在假日參加原民故事繪本創作的研習。這個研習不僅是一次學習的機會，更是一次文化的交流和傳承。在研習中，我們探討如何將原住民的故事轉化為繪本，並使用原住民族的語言進行創作。
我期望能讓原鄉的孩子們擁有屬於他們自己的語言和生活的兒童繪本。這些繪本不僅可以幫助孩子們學習自己的母語，還能教會他們如何珍惜自己的文化根源。教育的真正意義不僅在於知識的傳遞，更在於文化的交流和情感的共鳴。我期待著能夠看到這些孩子們在未來，無論身在何處，依然能懷抱著對自己文化的自信，並將這份珍貴的遺產傳承給下一代。這不僅是我在原鄉工作的初衷，更是我心中最深的期盼。
目次
內封面，縣長序，處長序，主編的話，族語內文，中文內文，版權頁
編／著／譯者簡介
陳秀怡，林怡珊編/林怡珊著/督瀅谷慕譯/林怡珊繪
分類
其他詳細資訊
- 適用對象：學前兒童，兒童（6-12歲），青少年
- 關鍵詞：臺灣原住民，阿美族，族語，文化，南勢阿美語，繪本
- 附件：無附件
- 頁/張/片數：48
授權資訊
- 著作財產權管理機關或擁有者：宜蘭縣政府
- 取得授權資訊：聯絡處室：計畫處
姓名：吳致寧
電話：03-9251000-3323
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