書籍介紹
本書彙集臺中市國民教育地方輔導團12件素養導向教學與評量案例，歷經專家陪伴撰寫、分團成員課堂實踐修正及委員審閱指導而成，提供工具與經驗分享，以鼓勵跨領域教學設計、素養導向評量之研發，引領各校教師融入新元素開發多元化、適性化素養課程，精進素養課程設計與發展，並建構國中小於課綱實施的支持力量。
目次
1【國小英語】From Grain to Gain: A Rice Journey toward Identity
and Culture⋯ ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯5
2【國小數學】永續幾何：城市綠地規劃師⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯49
3【國小自然】河川的呼吸：探尋綠川的前世今生與永續未來⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯75
4【國小健體】徑力HIGH-跑跳極限-跨越健康⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯101
5【國小生活】好聲音，好心情，好地方⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯117
6【國小人權】數位人權特攻隊：打造公平正義的網路宇宙⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯129
7【國中英語】【廁】隱之心~2025 Write for Rights 寫信馬拉松⋯⋯⋯⋯⋯155
8【國中數學】新聞中的數學-消除貧窮大作戰(公因數與公倍數)⋯⋯⋯⋯191
9【國中自然】成功環島大作戰⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯211
10【國中健體】排球-排兵布陣 ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯231
11【國中科技】手搖星光：小能量，大改變 ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯249
12【國中性平】網路陷阱危險密碼⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯265
編／著／譯者簡介
由臺中市國民教育地方輔導團共同編輯
分類
其他詳細資訊
- 適用對象：成人(學術性)
- 關鍵詞：中小學教育,教學研究,教學設計
- 附件：無附件
- 頁/張/片數：294
授權資訊
- 著作財產權管理機關或擁有者：臺中市政府教育局
- 取得授權資訊：聯絡處室：臺中市政府教育局
姓名：游正維
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