書籍介紹
原住民族知識是族人長期與土地、自然環境及萬物互動所累積的生活智慧，不僅承載著各族群的文化記憶與價值觀，也蘊含著因應環境變遷與災害風險的在地經驗。本書以原住民族知識為核心，結合現代防災科學與教育理念，協助教師理解不同族群的世界觀、環境知識及文化實踐，並轉化為適合學校推動的課程與教學。
內容涵蓋原住民族防災教育理念、課程設計原則、教學流程及教學示例，並彙整全臺原住民重點學校依據在地文化、自然環境與災害特性所發展的教案，提供教師發展跨領域及在地化課程的重要參考。期望透過原住民族知識與現代防災科學的相互對話，引導學生認識自身文化、理解土地與環境的關係，培養面對災害風險的判斷、調適與行動能力，進而促進原住民族知識的傳承與社區韌性的永續發展。
目次
壹、前言
貳、臺灣原住民族知識與減低災害風險
參、原住民族防災教育的理念
一、課程目標
二、課程設計原則
三、課程設計概念架構
四、學習內涵
五、課程設計步驟
六、課程設計策略
肆、原住民族防災教育教學示例
示例一 當 Tawdring 響起：達魯瑪克大火事件
示例二 戰爭下阿美族的救命植物
示例三 鱸鰻的居所－永續 Tmali
示例四 阿美族的食物保存－Siraw
示例五 地震與阿美族的年齡階層－Seral
示例六 防災 SLuhiy，泰「韌性」了雅！
伍、防災教育教學資源
一、相關法規
二、相關機構及單位
三、十二年國民基本教育課程綱要相關議題
陸、參考文獻
分類
- 書籍分類 ：文化歷史；教育學習；社會/科學
- 出版品分類：圖書
- 主題分類：
教育文化
- 施政分類：
原住民族
其他詳細資訊
- 英文題名：Guidebook for Disaster Risk Reduction Curriculum Design in Indigenous Schools
- 適用對象：成人(學術性)，成人(休閒娛樂)
- 關鍵詞：原住民族知識，防災教育，課程設計
- 附件：無附件
- 頁/張/片數：100
授權資訊
- 著作財產權管理機關或擁有者：教育部
- 取得授權資訊：聯絡處室：綜合規劃司管制考核科
姓名：蔡秉儒
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