書籍介紹
本研究設計以Stellarium軟體融入高中天文教學課程，並以主題式的方式演示相關天文概念，期能透過多媒體擬真的特性，引發學生學習天文的興趣，並突破以往天文教學的困境，於課堂上直接模擬星象及變化規律。
研究共分兩階段，第一階段選擇4個班級進行融入教學，其他10個班級以傳統方式進行教學作為對照，並於定期考查中分別針對天體運行及星等星色兩大主題進行成效分析。第二階段則另選4個班級進行融入教學，另有2個班級以傳統方式進行，針對學習成效結果進行分析，並同時以問答題收集同學對於Stellarium軟體融入教學之意見。
從成就測驗結果可以看出使用Stellarium軟體進行天文教學的班級，同學的學習成就偏向中上，接觸此一星圖軟體後，多數同學表示足以提升學習興趣，並能具體了解天體運行概念，但部分意見指出：仍須另以教學課程補足理論概念，否則不易了解天體特色背後之科學意義。
透過本研究可初步看到Stellarium融入教學的效果，但不建議高中教師全程以軟體進行天文課程，可朝向提升學習興趣及以虛擬實境印證教學內容作規劃，方能達到應有之教學成效。
分類
其他詳細資訊
- 出版形式：小冊子
- 適用對象：成人(學術性)
- 關鍵詞：基礎地球科學、天文教學、Stellarium、電腦輔助教學
- 附件：磁片
- 頁/張/片數：42
授權資訊
- 著作財產權管理機關或擁有者：臺北市教師研習中心
- 取得授權資訊：聯絡處室：研究組
姓名：徐作蓉
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