書籍介紹
第一單元簡介 使役動詞和感官動詞(長度：29’46”)
先以Jeff的爸媽要他去補習班、不讓他做想做的事為故事背景，引出「使役動詞」的概念；第一部份說明 “make” 跟 “let”這兩個動詞都具有強制的意味，所以叫做「使役動詞」，並透過兩位老師有系統地說明，教導學生：「使役動詞」後面只能用原形動詞。第二部份以學生週末放學後要去哪裡玩為主題，介紹「感官動詞」hear、watch、see的用法；並透過老師有系統地說明與相關的教學活動讓學生知道：感官動詞後面所接的動詞形式可依實際的情況，使用V-ing或原形動詞！
第二單元簡介 不定詞和動名詞(長度：28’46”)
這個單元的教學重點為不定詞to do something及動名詞doing something的差異；Story Time設定的背景是Jeff 想開口邀請一位心儀已久的女孩，卻一直不敢採取行動，Dennis、Patty和Lisa在替他出主意，後來透過email，真的邀到對方。透過兩位老師詳盡地解說與男主持人所主導的Game Time及Fun Time活動，學生得以在輕鬆的劇情中學習Studying English is a lot of fun.和To study English is a lot of fun.兩種句型。
第三單元簡介 現在完成式(長度：26’55”)
現在式用來敘述現狀或不變的事實，過去式則是指過去的事情，未來式則表示還未發生的事，這些在過去的單元裡以詳細介紹。本單元的主角則是《現在完成式》，其用法所涵蓋的時間點包含了過去、現在甚至未來。透過兩位老師詳盡地解說，學生得以瞭解：《現在完成式》的句型是主詞 (S) 之後加上have/has+過去分詞（pp）；此外，透過簡明清晰的圖表及Game Time、Fun Time活動，學生也進一步學習到《現在完成式》與since+過去時間的一點共同出現的用法，及《現在完成式》與for+一段時間共同出現的用法。
第四單元簡介 關係子句(長度：27’50”)
Patty和Lisa都還滿欣賞一位優良學生Jason Wang，因為他是The best student of the year！透過這個背景故事，本單元先起學生學習《關係代名詞》的興趣，並經由兩位老師藉助簡明清晰的圖表，詳盡地解說對話裡的句子後，學生得以瞭解：關係代名詞具有將兩個句子結合起來的功能。在本單元，學生可以學到常用的關係代名詞who、whom、which及that的用法；此外，透過Game Time、Fun Time的練習活動，學生也可清楚瞭解這些重要關係代名詞的不同用法。
分類
- 書籍分類 ：教育學習>語言學習；社會/科學>應用科學
- 出版品分類：電子出版品
- 主題分類：
教育文化>教育
- 施政分類：
教育及體育
其他詳細資訊
- 出版品網址（線上版或試閱版)：連結
- 出版形式：其他：DVD
- 適用對象：成人(業務參考)，成人(學術性)
- 關鍵詞：國中，國中英語，英語，補救教學，英語電力，電力公司，教育頻道
- 附件：無附件
授權資訊
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- 取得授權資訊：國立教育資料館