書籍介紹
因數與倍數討論的範圍都是正整數，其中因數問題源自於整除，討論以哪些正整數為單位，可以整數倍的合成一個已知正整數；倍數問題源自乘法的結果，是以一個正整數為單位，可以整數倍的生成一些正整數。國小中、低年級多以加法的角度看一個數字的組成，高年級開始引入因倍數的概念，幫助學生以乘法的角度重新看一個數字的組成，本影片將國中小數學教材有關因數與倍數的教學，區分成：一、因數與倍數的意義及概念發展；二、因數的教學；三、倍數的教學等三大部份來說明。
分類
其他詳細資訊
- 出版品網址（線上版或試閱版)：連結
- 出版形式：錄影光碟
- 適用對象：成人(學術性)
- 關鍵詞：初等教育、國中小數學教學、國中小數學課程 (教材)、教師專業成長、教學設計、教學媒體
- 附件：無附件
- 頁/張/片數：1
授權資訊
- 著作財產權管理機關或擁有者：國家教育研究院
- 取得授權資訊：聯絡處室：教育資源及出版中心
姓名：劉君毅
電話：(02)86711277
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