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意義的追尋:族群、文化、語言教育

意義的追尋:族群、文化、語言教育

  • 統一編號GPN:4910501112
  • 出版日期:2016/05
  • 作/編/譯者:國立臺北藝術大學
  • 語言:中文
  • 頁數:1


書籍介紹

本書提供完整且深入地介紹族群、文化、語言教育的理論基礎、政策發展與實務規畫,能提供讀者對臺灣原住民族語教育歷史緃向與實務橫向面之深度理解。本書也帶領讀者進入族群、文化、語言教育的實踐歷程,透過族語教師的生命故事敘說,了解族語教育發展困境,明白族語教師的堅持與使命,希望能感染更多關心原住民族群發展之讀者,一起探尋族群、語言、文化教育的意義。

分類 其他詳細資訊
  • 英文題名:Searching for Meaning: Indigenous Culture and Education
  • 出版形式:其他:公開於網際網路發行之數位出版品
  • 適用對象:成人(學術性),成人(休閒娛樂)
  • 關鍵詞:原住民族,文化保存,語言傳承,族語教育,族語教師,生命敘說
  • 附件:無附件
  • 頁/張/片數:1
授權資訊
  • 著作財產權管理機關或擁有者:國立臺北藝術大學
  • 取得授權資訊:聯絡處室:教務處出版組 姓名:汪瑜菁 電話:02-28961000#1233 地址:11201臺北市北投區學園路1號