新書特推薦

用母語讀出討海人的故事──《仙化伯的烏金人生》

 2019/8/27

透過各方協力出版的本書,除了作為個人興趣之外,繪畫、紀錄捕撈烏魚的方法及社會組織,也使捕撈烏魚成為任何人可以理解、欣賞及學習的文化資產。從無形文化資產的角度出發,仙化伯的貢獻巨大!

玉山社 在地 烏魚 討海人 高雄市政府文化局 梓官 職人 繪本

用味蕾認識花蓮的多元歷史──讀《花蓮人的廚房》

 2019/8/19

翻開書本是一個開始,用味蕾認識歷史、認識花蓮,本書團隊初訪了四個社群,坦白說,讀來令人意猶未竟,一方面是知道花蓮多元之美遠不只這四則故事所能概括。最好的做法是:用五感重新認識我們的風土吧!

七腳川 大陳 花蓮 阿美族 客家 飲食文化 農委會花蓮農改場 撒奇萊雅族

閱讀時間的跨度──彭啟原《客家‧翕相:臺三線的田野紀實》

 2019/7/30

彭導這本書就像一位素顏的客家細妹,腳踩著泥土、充滿素樸的臺灣氣味。當許多人為「她」濃妝豔抹地「再詮釋」時,讀者們或許可打開彭導的這本書,看看那位脂粉未施的客家細妹……

台三線 伙房 客家 客家文化發展中心 浪漫臺三線 彭啟原 夥房 劉懷仁 牆頭屋

勇敢戰鬥的知識分子:讀《暴風雨下的中師:臺中師範學校師生政治受難紀實》

 2019/6/28

隨著政府推動轉型正義、冤獄平反的趨勢,讓國人看到「二二八事變」與「白色恐怖」更多元且不為人知的真相,更可讓現今的人民反思自我對社會議題的參與度,了解這得來不易的民主是眾多知識分子用青春或生命換來的。

二二八 人權 口述歷史 台中市文化局 台中市新文化協會 台灣白色恐怖 白色恐怖 自由 政治受難者

「一個都不能少!」──讀繪本《每一個都要到》

 2019/6/28

「每一個都要到」這個故事,透過一個班級的協力合作,挑戰了一次原先學校視為「不可能的任務」,讓小琪真的跟大家一起走出校園、探索世界,打開不一樣的視野。

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