本書係以「文化差異與原住教育」為主題，編選二十六篇有關原住民教育中的課程設計、教學、師資、語言學習，師生互動等等主題之論文。在本書中特別強調以文化差異的觀點，探討前述的主題。藉由學術之探討，以提供學術界及原住民教育行政部門研究與決策之參考。