書籍介紹
近年來，台灣的社會形態隨著時代的變遷以及生活環境的改變，快速地邁向多元文化的社會，而在政府的各項發展多元文化創意產業聲中，讓國人以及國際媒體注意到各項多元文化保存與推廣的的價值，也因此中央機關與地方政府陸續成立如客家委員會、客家事務局、客家文物館、原住民委員會、原民局、原住民文化會館等單位，積極地規劃食、衣、住、育、樂等各項多元文化的推廣，另外為了逐年增加的外籍新娘所衍生的新台灣之子教育文化觀念，亦成為政府積極關切的議題。 而順應時代的變遷，自民國八十五年個人榮獲國科會補助自日本學成返國後，即配合織物學教學實習之需，著手教授學生織布的原理與技巧、蒐集原住民各族群服飾文化與織紋、蒐集客家服飾文化與創新設計輔導推廣教學計畫、教授原住民組紐編織技法、指導學生實務專題以原住民圖騰創新設計服飾、中國少數民族苗族紋飾在梭織品上的設計與應用、六堆傳統客家服飾造型之研究、數位無版印花之應用與設計、原住民傳統服飾特色應用在西洋禮服之設計、泰雅族創新服飾現況之探討、民族服飾之創意設計、客家花布之創意設計等等，同時亦獲校內及教育部實務專題獎項，並進行動靜態作品的展出。 而因應科技的發達促使教學品質需順應時代的變遷而提升，因此藉由95年度獎勵大學教學卓越計畫之機會，將以往擔任服飾系系主任時與台北幅新公司購入之四綜、八綜梭織機融入原住民梭織創意設計研習課程，並藉由電腦織紋軟體的操作，介紹如何利用織紋軟體設計富原住民意味的組織圖，進而編織出富原住民風味的梭織物並製作成成品。另於九十學年度創系時，徵得法商力克系統公司台灣公司之產學合作機會，將三套服飾設計、打版放縮、織紋設計之專業軟體免費提供本系師生教學實習之需。因此藉由本卓越計畫進行客家藍衫創意設計，除了利用既有之Modaris打版軟體進行客家藍衫的版型製作外，並利用photoshop軟體設計布花及配色組合，再套入新購入之3D虛擬試衣軟體中做虛擬的縫製，可於螢幕上即時顯示出3D的個人創意設計產品，隨時可進行修正的工作，減少以往畫設計稿、打版、縫製的費時工程。而由於受經費的問題，3D虛擬試衣軟體僅只能購置一套，而利用研習課程講師個人之C-ME教育版軟體，在兩天的研習課程中僅能基礎的操作示範，而後列印於紙張上展現個人作品，無法充分利用3D虛擬試衣軟體之功能，且後續利用prima system以數位無版印花機列印於前處理過的胚布則無法於研習課程中完成。另以固色機固色的加工、裁剪縫製成成品皆因時間的關係，由編著者個人完成所有研習者所設計的客家藍衫創意設計版型所數位列印出的布料，再將其固色加工、裁剪縫製成成品展於本校圖書館靜態展出。 另藉由本計畫購置之Camtasia Studio + Snagit 教育版數位學習軟體，則將必修課程服裝衛生學之課程利用平板電腦事先錄好後，因公入闈時分五個單元於網站上播放，學生經由事前網路即時通得知上傳時間及播放結束時間，經由密碼進入可以重複聽課增加知識的學習，由於學生只能利用數位學習無法列印下載，故於播出時間內重複學習增加記憶，根據學生反應比課堂上稍縱即逝來不及抄筆記來得效果佳，相信未來數位學習將能改變教學品質與學生學習興致。而利用電子白板可增進服裝構成學打版製圖之教學，透過單鎗、筆記型電腦即時錄畫修正補充教材等等，對於教學品質的提升是一大助益。 本年度承蒙教育部獎勵大學卓越計畫的子計畫經費補助，得以於有限之經費中讓校內外師生、工作室成員等共同參與學習新科技產品，然計畫的執行須延續性方能有系統的將新科技產品融入教學實習中，改善學生學習的興致，並藉由數位學習增進學生對科技產品的認知與未來進入職場時之適應問題。資訊科技的改變是非常迅速的，如何隨時吸收新知增進教學資源為教學卓越之本意，對於服飾系師生的參與和協助、 教育部的經費獎助，本校行政單位的協助皆銘感於心，希望多元服飾 文化創意設計學程能永續經營，進而產學合作創造商機與增進學生就業市場。
目次
目 錄一、序Ⅰ二、目錄Ⅲ三、緒論P.1四、文獻探討P.3五、教育部95年度獎勵大學教學卓越計畫多元服飾文化創意設計學程 企劃書P.6 壹、卓越計畫提案格式及內容P.7六、人文暨社會科學院多元服飾與文化創意設計學程的設置P.8七、服裝設計與企劃電腦應用研習實施概況P.13服裝設計與企劃電腦應用研習議程P.16服裝設計與企劃電腦應用研習報名方式P.17服裝設計與企劃電腦應用研習海報P.20八、服裝設計與企劃電腦應用研習講義P.21九、服裝設計與企劃電腦應用研習名冊P.34十、服裝設計與企劃電腦應用研習活動集錦P.36十一、服裝設計與企劃電腦應用研習成果P.41十二、服裝設計與企劃電腦應用研習自我評估報告……………P.97教育部95年度獎勵大學教學卓越計畫第一次執行報告…………P.9895年度獎勵大學教學卓越計畫第二次自我成效評估報告………P.100十三、原住民梭織創意研習實施概況P.102十四、原住民梭織創意研習議程P.105十五、原住民梭織創意研習報名方式P.107十六、原住民梭織創意研習海報P.109十七、原住民梭織創意研習講義P.110十八、原住民梭織創意研習名冊 ……………………………… P.111十九、原住民梭織創意研習活動集錦………………………… P.113二十、原住民梭織創意研習成果………………………………… P.120 梭織物 ……………………………………………………… P.121 製作成成品……………………………………………………P.124二十一、原住民梭織創意研習滿意度調查問卷表……… P.129二十二、原住民梭織創意研習滿意度調查結果……………P.132二十三、原住民梭織創意研習滿意度調查結果ppt………P.135二十四、客家藍衫電腦輔助創意設計研習實施概況………………P.136二十五、客家藍衫電腦輔助創意設計研習議程…………………… P.139二十六、客家藍衫電腦輔助創意設計研習報名方式…………………P.141二十七、客家藍衫電腦輔助創意設計研習海報…………………… P.143二十八、客家藍衫電腦輔助創意設計研習講義…………………… P.144二十九、客家藍衫電腦輔助創意設計研習名冊…………………… P.160三十、客家藍衫電腦輔助創意設計研習活動集錦………………… P.162三十一、客家藍衫電腦輔助創意設計研習成果…………………… P.168 版型製作作品………………………………………………P.169 版型製作成成品……………………………………………P.201 3D虛擬試衣作品 ………………………………………… P.207三十二、客家藍衫電腦輔助創意設計研習滿意度調查問卷表………P.240三十三、客家藍衫電腦輔助創意設計研習滿意度調查結果……… P.243 客家藍衫電腦輔助創意設計研習滿意度調查結果ppt檔…P.246三十四、95年度獎勵大學教學卓越計畫 5-6-3多元服飾文化創意設計學 程第一次自評報告 …………………………………………P.247三十五、95年度獎勵大學教學卓越計畫 5-6-3多元服飾文化創意設計學程第二次自評報告 …………………………………………P.248三十六、95年度獎勵大學教學卓越計畫 5-6-3多元服飾文化創意設計學程第三次自評報告…………………………………………P.249三十七、參考文獻……………………………………………………P.250三十八、誌謝…………………………………………………………P.251三十九、附錄…………………………………………………………P.252
分類
其他詳細資訊
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- 適用對象：成人(學術性)
- 關鍵詞：多元服飾文化，客家藍衫創意設計，原住民梭織設計
- 附件：CD-ROM
- 頁/張/片數：300
授權資訊
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