書籍介紹
西方的美術教育機制從中世紀的「工會」制度，到文藝復興的「學院」，復於十九世紀的學院改革中以「美術學院」取代「皇家繪畫與雕塑學院」。然而隨時日之俱增與演進，法國亦於1968年於大學內設立「造形藝術」（arts plastiques）之學門，而於1963年更名的「巴黎美院」則因其歷史意義而未更名。中國由傳統的「畫院」，在民國初年於一片現代化的潮流中建立了諸多「藝專」、「美專」，臺灣亦追隨之；本校即為最早創建的學校，歷經變革，今日更名為「藝術大學」，成為臺灣培養藝術專業人才的搖籃。本校自建校以來即匯集藝術各項分科，改制後本校計設置美術（美術學系、雕塑學系、傳統工藝學系、書畫藝術學系、造形藝術研究所）、設計（視覺傳達設計學系、工藝設計學系、多媒體動畫藝術學系及多媒體動畫藝術研究所）、傳播（電影學系、廣播電視學系、圖文傳播藝術學系、應用媒體藝術研究所）、表演（音樂學系、中國音樂學系、舞蹈學系、戲劇學系、表演藝術研究所）等四個學院以及共同教育委員會（教育學程中心、通識教育中心、體育教學中心）。在專業化的前提下分科愈趨完整而細密，迄今仍不斷地擴大衍伸中。若欲因應國際潮流，進行科際整合之大學美術教學研究與實踐，本校堪稱得天獨厚之最佳所在。值「臺藝風華－臺灣藝術大學教授聯展」繼承傳統美術教育精神，匯聚國際思潮，展現臺灣藝術現況之際，特舉辦此「大學美術教育國際學術研討會」，期結合國際學者、專家與藝術家之智慧，為臺灣大學美術教育探新路。
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- 適用對象：成人(學術性)
- 關鍵詞：臺藝風華
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