書籍介紹
當技職體系的農業類別高職端學生進入科技大學生物科技相關領域系所後，常發生適應新課程的問題，為了讓四技學生更快速的銜接生物科技領域課程，透過技專端與高職端教師的對談，了解指導時學生在生物科技領域的注意面向，內文討論的議題包括了『介紹高職端與專端教材與教學內容與差異比較、使授課教師明白學生潛質與未來發展、溝通與交換學生在技專端求學時的問題，尋求解決方案、討論生物科技相關領域教育與學生未來發展與願景、透過本位課程會議，建立由技專端到高職端教學經驗分享平台……』等，這些議題我們邀請了專院校生物科技領域主管、教師；高職端農業類別主管、教師；教育主管機關、鄰近產業，透過座談會的形式進行相關議題討論，座談會結論將建言給技專院校系所課程規劃諮議小組及青年學子參考。
分類
其他詳細資訊
- 適用對象：成人(學術性)
- 關鍵詞：本位課程銜接，技專院校，中等教育
- 附件：無附件
- 頁/張/片數：65
授權資訊
- 著作財產權管理機關或擁有者：國立屏東科技大學
- 取得授權資訊：聯絡處室：生物科技系BT405
姓名：周映孜
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